大学生体育学习倦怠影响锻炼行为的实证研究

发布时间：2018-05-10 20:30

  本文选题：计划行为理论 + 体育学习倦怠　； 参考：《广州体育学院学报》2017年01期

【摘要】：以计划行为理论为构架分析了体育学习倦怠与意图、行为控制认知和锻炼行为的关系。516名大学生完成了态度、主观规范、行为控制认知、行为意图、体育学习倦怠和锻炼行为量表的测量。结构方程模型分析结果显示:1)基于计划行为理论的大学生体育锻炼行为模式整体适配度良好。2)行为意图、行为控制认知均能有效预测大学生的锻炼行为,然知觉行为控制无须透过行为意图,具有直接影响锻炼行为的效果;3)从各变量对锻炼行为的影响总效应量来看,行为控制感最大,态度最小;4)体育学习倦怠对锻炼行为呈显著负相关,但对行为意图没有直接的关系。
[Abstract]:Based on the theory of planned behavior, this paper analyzed the relationship between physical education learning burnout and intention, the relationship between behavior control cognition and exercise behavior. 516 college students completed attitude, subjective norm, behavior control cognition and behavior intention. Measurement of physical Education Learning Burnout and exercise behavior scale. The results of structural equation model analysis showed that: 1) based on planning behavior theory, the overall fitness of physical exercise behavior model of college students was good. 2) behavior intention and behavior control cognition could effectively predict the exercise behavior of college students. However, perceptual behavior control does not need to pass through behavior intention, but has the effect of directly influencing exercise behavior. (3) from the total effect quantity of each variable on exercise behavior, the behavior control sense is the largest. (4) physical education learning burnout had significant negative correlation with exercise behavior, but had no direct relationship with behavior intention.
【作者单位】： 常州纺织服装职业技术学院人文社科系;
【分类号】：G807.4

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本文编号：1870745