重庆市中学育教师职业倦怠现状研究.pdf文档全文免费阅读、在线看

  本文关键词：重庆市中学体育教师职业倦怠现状研究，由笔耕文化传播整理发布。

重庆市中学体育教师职业倦怠现状研究 体育教育与训练专业硕士研究生程蕾 指导教师冉清泉教授 摘 要 职业倦怠 Burnout 是由于长期的工作压力得不到有效缓解而产生的心理、生理上的疲 惫，，工作能力下降，r[作热情丧失，对他人口益冷漠，|T作成就感低等一系列负性症状。 教师职业倦怠 Teacherbumout 是教师不能顺利应对工作压力时的一种极端反应，是 教师在长期压力体验下产生的情绪、态度和彳亍为的衰竭状态。而体育教师是教师的下位概 念，有着作为教师的共性，因此，笔者认为体育教师职业倦怠就是指不能顺利应对』 作雁力 时的一种极端反应，是体育教师在长期压力体验下产生的情绪、态度和行为的衰竭状态。 体育教师产生职业倦怠小但极大地影响r体育教育教学质量，而且严重影响着体育教 师身心健康，学生作为体育教师工作的直接对象也自然成为体育教师职业倦怠的受害者。 因此，对体育教师职业倦怠的研究意义重大。本文在已有研究的基础七，调查了重庆市中 学体育教师的职业倦怠状况，并对初中、高中、初中兼高中三类群体进行比较，选取职业 倦怠分数较高的体育教师进行深度访谈，调查分析了体育教师产生职业倦怠的因素，并在 此基础上提出缓解教师职业倦怠的对策。 本研究采用教师职业倦怠问卷，对重庆市中学体育教师的职、【k倦怠状况进行调查。结 果发现： 1 重庆市中学体育教师在情绪衰竭、去个性化和成效感三个维度上的平均数和 标准差分别是3．32±o．43、2．83±o．57、3．12±o．40，从总体来看，重庆市中学体育教师 的情绪衰竭程度偏高、去个性化现象不太严重，成效感较高； 2 在职业倦怠的三个维度 上，同时担任初中、高中体育教学

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