美国运动教育模式对学生健美操表现力的影响

发布时间：2018-08-27 10:27

【摘要】：为改变学生在传统的健美操教学课上只重视健美操技术的完成,轻学生的表现力,整套操化动作无活力无激情的现状,将美国的运动教育模式引入高校健美操课堂中,进行为期四个月的健美操运动教育模式和传统教育模式的实验教学。实践证明:运动教育模式能大大提高学生的健美操学习积极性,从而调动了课堂气氛,学生在健美操实践能力、音乐能力、表现能力有大幅度提高。结论健美操表现力是健美操教学的薄弱环节,运动教育模式有利于学生健美操表现力的培养,且操作简单易行,深受学生欢迎,适合在我国高校普遍开展。
[Abstract]:In order to change the present situation that students only attach importance to the completion of aerobics techniques in traditional aerobics teaching class, and pay attention to the students' expressiveness, the whole set of exercises have no vitality and no passion, the American sports education model is introduced into the aerobics class in colleges and universities. Four-month aerobics education model and traditional education model of experimental teaching. Practice has proved that the sports education model can greatly improve the enthusiasm of students' aerobics learning, thus arousing the classroom atmosphere, students' practical ability in aerobics, music ability, performance ability has been greatly improved. Conclusion Aerobics expressiveness is a weak link in aerobics teaching. The sports education model is beneficial to the cultivation of students' aerobics expressiveness. It is easy to operate and is well received by students. It is suitable for general development in colleges and universities in China.
【作者单位】： 北京物资学院体育部;
【分类号】：G831.3-4

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本文编号：2207002