我国体育学博士培养质量评价指标体系构建

发布时间：2018-08-31 10:48

【摘要】：运用文献资料法、数理统计法、层次分析法,从评价指标体系的内涵诠释切入,分析了构建体育学博士培养质量评价指标体系的依据、原则,进一步计算与确定了体育学博士培养质量评价指标体系中各指标的权重。研究认为,体育学博士培养质量评价指标体系包含招生情况、培养过程及条件、培养结果三个二级指标,10个三级指标,35个四级指标,其中权重越大的指标意味着对博士生培养质量的影响越大,建议在体育学博士培养过程中,在人才培养的环境条件、支持力度及资源的配置等方面适度向权重较大的指标倾斜,为促进体育学博士质量的提升及可持续发展提供基本保障。
[Abstract]:By using the methods of literature, mathematical statistics and analytic hierarchy process, this paper analyzes the basis and principle of constructing the evaluation index system of physical education doctoral training quality from the connotation interpretation of the evaluation index system. Further calculation and determination of the weight of each index in the quality evaluation index system of physical education doctorate training. The study shows that the evaluation index system of the quality of doctoral training in physical education includes the enrollment situation, training process and conditions, three secondary indicators, 10 tertiary indicators and 35 four-level indicators. The higher the weight of the indicators, the greater the impact on the quality of doctoral training. It is suggested that in the process of training doctoral students in physical education, the environmental conditions of talent training, the strength of support and the allocation of resources should be appropriately skewed to the high-weighted indicators. To promote the promotion of sports doctorate quality and sustainable development to provide a basic guarantee.
【作者单位】： 暨南大学体育学院;华南师范大学体育科学学院;
【分类号】：G807.4

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本文编号：2214751