苏州市姑苏区小学体育教学中运用体育游戏的调查与推广研究.pdf 57页

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硕士专业学位论文 论文题目 苏州市姑苏区小学体育教学中运用体育游戏 的调查与推广研究 研究生姓名 赵小董 指导教师姓名 钟 华 专 业 名 称 体育教育训练学 研 究 方 向 大学体育教学 论文提交日期 2013 年3 月 1 苏州市姑苏区小学体育教学中运用体育游戏的调查与推广研究 中文摘要 中文摘要 我国青少年的体质下降已引起国家社会的广泛关注，成为影响构建和谐社会 的不利因素，我们要认真对待，增强紧迫感和使命感。体育游戏作为体育教学的 一部分，它具有传授知识、健身、教育、娱乐等功能，符合小学生生理和心理的 发展需要。体育游戏能够激发学生对体育的兴趣和爱好，调动学生体育学习锻炼 的积极性，开发学生的智力，提高学生思想品德。 近几年苏州市小学生的体质测试结果不容乐观，为了促进苏州市小学体育教 学中体育游戏的开展，加强教师在教学中运用体育游戏能力，论文采用文献资料 法、问卷调查法、数理统计法及逻辑分析法等研究方法，对苏州市姑苏区小学体 育教学中开设体育游戏的情况、体育教师对体育游戏运用的现状及体育教师开展 体育游戏的制约因素等方面进行现状调查，得出结论： 1、苏州市姑苏区小学体育教师整体质量较高，体育教研氛围良好 苏州市姑苏区小学体育教师年龄结构整体上趋于年轻化，八成以上的体育教 师学历在本科及以上水平，学历较高，九成体育教师为体育专业，，形成了一个比 较良好的体育教研氛围。但有六成体育教师没有学习过体育游戏这门课程，高校 应针对小学课程的需求开设相关课程。 2 、苏州市姑苏区小学意识到体育游戏的重要性，但对教学的支持有待提高 苏州市姑苏区七成小学都能够将体育游

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