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开放式教学法对高校健美操选项课学生身心健康影响的实验研究

发布时间:2018-10-13 08:57
【摘要】:健美操是一项现代运动项目,其自传入我国以来,在全国范围内广泛开展,深受广大学生的喜爱,作为学校体育的一部分,健美操选项课也深受广大学生的喜爱,而在健美操选项课中采取的教学方法随着项目的发展以及现代教育理论研究的不断深入而呈现多样化趋势。开放式教学法是基于传统闭锁式课堂所提出的创新性教学方法理念,近年来在我国各高校得到了不同程度的实践。因此,为深入研究开放式教学法在高校健美操选项课中的实效,发挥健美操选项课的价值,本研究采用文献资料法、实验法、数理统计法等对开放式教学法在健美操选项课中的实际应用效果进行了实验研究,研究结果表明: 1,当代大学生身心健康水平有待改善,而健美操选项课具有促进大学生身心发展的作用,在采用开放式教学法和传统教学法的实验组和对照组学生中均得到了不同程度的体现,但实验组学生身心健康水平改善程度明显优于实验组,且体现出全面性的特点。 2,开放式教学法在健美操选项课中运用的优势在于身心健康优势更为明显,有助于全面提高大学生的身体素质,弥补健美操运动的不足之处,教学方法与教学内容的有机结合,对大学生心理情绪的独特调节作用。 3,,开放式教学法在健美操选项课中运用的难点在于学生接受能力水平与教学方法的采用,对教师教学能力提出新的要求,以及对教学环境的开放性要求 4,开放式教学法在健美操选项课中运用的对策包括:开放式教学与健美操选项课互动发展,全面促进大学生身心健康发展,加强开放式教学法理论知识学习,不断提高教师执教能力,以及优化教学环境,保证开放式教学法正常运行。
[Abstract]:Aerobics is a modern sport. Since it was introduced into our country, it has been widely carried out throughout the country and loved by the majority of students. As a part of school physical education, the elective course of aerobics is also loved by the majority of students. However, with the development of the project and the deepening of the modern educational theory, the teaching methods adopted in the aerobics elective class show a diversified trend. The open teaching method is based on the idea of innovative teaching method put forward by the traditional locking classroom. In recent years, it has been practiced in various colleges and universities in our country. Therefore, in order to deeply study the practical effect of open teaching method in the elective course of aerobics in colleges and universities, and to give full play to the value of the optional course of aerobics, this study adopts the method of literature and experiment. This paper makes an experimental study on the practical application effect of the open teaching method in the selective course of aerobics. The results show that: 1, the physical and mental health of contemporary college students needs to be improved. The selective course of aerobics has the function of promoting the physical and mental development of college students, which is reflected to some extent in the experimental group and the control group, which adopt the open teaching method and the traditional teaching method. However, the improvement of the students' physical and mental health in the experimental group is obviously superior to that in the experimental group, and it shows the characteristics of comprehensiveness. 2. The advantage of the open teaching method in the selective class of aerobics is that the advantage of physical and mental health is more obvious. It is helpful to improve the physical quality of college students in an all-round way, to make up for the deficiency of aerobics, and to combine teaching methods with teaching contents. 3. The difficulty of using open teaching method in aerobics elective class lies in the level of students' receptive ability and teaching method, and puts forward new requirements for teachers' teaching ability. As well as the opening requirements of the teaching environment 4. The countermeasures used in the open teaching method in the aerobics elective class include: the interactive development of the open teaching and the aerobics elective course, to promote the physical and mental health development of the college students in an all-round way. Strengthening the learning of theoretical knowledge of open teaching method, improving teachers' teaching ability, and optimizing teaching environment to ensure the normal operation of open teaching method.
【学位授予单位】:华东交通大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:G831.3-4

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本文编号:2268017

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