“情景对练式”高校武术套路教学改革研究——以南拳为例

发布时间：2018-11-01 20:13

【摘要】：采用文献资料法、问卷调查法、案例分析法等对所创编的"情景对练式打练南拳"单练、对打套路的教学效果进行分析,结果表明:学生对该授课模式整体满意度高;"打"、"演"的巧妙组合,多元化因素深度融合的教学方法,团队协作的考核方式不仅深受学生喜爱,而且有利于掌握套路,有效地提高了学生武术专项身体素质。建议借鉴"打练南拳"教学改革案例的优点,根据教学内容的安排,精选代表性动作,创编内容短小精悍的单练、实战套路,来提高武术套路的教学效果、促进高校武术教学更好地开展。
[Abstract]:The methods of literature, questionnaire and case analysis were used to analyze the teaching effect of the "scene training in Nanquan". The results showed that the students' overall satisfaction with the teaching mode was high; The skillful combination of "playing" and "acting", the teaching method of deep integration of multiple factors, and the examination method of team cooperation are not only popular among students, but also helpful to master the routine and effectively improve the students' special physical quality of martial arts. It is suggested to draw lessons from the merits of the teaching reform case of "practicing Nanquan", according to the arrangement of teaching contents, to select the representative actions, to create short and concise single exercises, and to improve the teaching effect of martial arts routine, in order to improve the teaching effect of Wushu routine. To promote the development of Wushu teaching in colleges and universities.
【作者单位】： 重庆三峡医药高等专科学校体育教研室;广州体育学院武术系;
【基金】：重庆市教育委员会高校教学改革研究课题(项目编号:153235) 广东省高等教育教学研究与改革项目(项目编号:广体[1015]73号)
【分类号】：G852.13-4

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