高校体育教育专业网球课实施DV即时反馈教学的实验研究

发布时间：2019-04-27 11:37

【摘要】：DV是目前技术上最成熟的视频产品,作为现代教学直观有效的手段,已被广泛应用于教育教学领域。本研究运用教学实验,问卷调查及数理统计等方法,将DV即时反馈教学运用到网球教学中,分析DV即时反馈在网球教学中的应用价值,探讨DV即时反馈对培养学生基本教学能力的影响,为提高体育教学质量,改革体育教学方法提供有效依据。通过对数据的统计结果的对比检验,得出以下结论,(1)在提高学生学习兴趣方面,实验班明显优于对照班,两者具有非常显著的差异(P 0.000),证明DV即时反馈教学相对传统教学更能激起学生对网球学习的热情,提高学生的学习兴趣。(2)在促进学生技术技能掌握方面,实验班明显高于对照班,正手击球技术与反手击球技术均存在显著差异(P 0.020.05,P 0.0170.05),说明DV即时反馈教学在技能掌握方面优于传统教学,有助于学生对网球技术的掌握,能有效的提高教学质量。(3)在培养与提高学生基本教学能力方面,无论是从基本教学能力问卷的调查统计结果上看,还是从学生10分钟教学实践考核成绩的比较结果上看,实验班都明显优于对照班(P 0.000),10分钟教学实践,实验班也明显优于对照班(P 0.000),显而易见,DV即时反馈教学相对传统教学更能培养学生的语言表达、讲解示范、纠正错误以及组织教学的能力,提高学生的基本教学能力。并提出以下建议,(1)DV即时反馈教学法应该更多的被应用在体育教学以及专业训练中,实施DV即时反馈教学要求教师与时俱进,教师应了解电子数码产品的发展并掌握其使用方法,因此教师应提高自身教学能力为DV即时反馈教学做好准备。(2)本研究考虑的角度与层面并不完全,只是从学生的身体素质,学习兴趣,对技术的掌握程度以及基本教学能力几个方面进行探讨,建议日后继续研究DV即时反馈教学的研究者考虑不同角度,能够更全面的分析,完善教学实验。(3)DV即时反馈教学法值得进行深入的研究和探讨。在高校体育教育专业教学中,应多采用DV即时反馈教学法,培养更多更加优秀的未来体育教师。
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【学位授予单位】：辽宁师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G845-4

【参考文献】

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本文编号：2466947