我国青少年竞技足球与校园足球培养模式探究

发布时间：2019-11-17 08:17

【摘要】：我国职业联赛发展已经到了黄金时期,各球队都有大手笔的投入,确实这种大投入使得中超联赛更加激烈和精彩,但是现在只追求眼前成绩时却忽略了对于青少年的培养,青少年足球是一个国家足球发展的未来,这是一个普遍认可的规律。近几年各年龄段国家队层面上比赛出现滑坡,这就进一步映射了我国青少年足球运动员的现状,资金投入少,训练和比赛质量差,不能够保证我国青少年足球运动员成才的质量,而青少年足球比赛质量达不到该年龄段的要求,造成我国足球呈现出塔尖辉煌而塔基没有很好的进行牢固。目前我国正在大力发展校园足球,校园足球氛围也越来越好,足球运动受到学生们的喜爱,足球也正在走进课堂,已成为有助于学生们身心健康发展的一项运动。青少年特别是高中阶段,是足球运动员发展的关键时期,而我国这一阶段足球训练、比赛还比较薄弱。本文采用了文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、比较分析法和实地调查法等研究方法,选取了我国1999-2000年龄段(高中阶段)青少年足球运动员和教练员作为研究对象,运用体育学和运动选材学等相关理论,对该年龄段青少年培养进行详细分析,以点带面,以便了解我国现阶段青少年球员的培养情况。并与日、韩、德等国家的培养模式进行对比,学习先进的青少年足球培养经验,探讨中国足球在青少年培养上所存在的差距,提出适合我国青训培养的理论建议,使我国足球在青少年培养上得到改善,为加快中国足球的发展,提供强有力的理论保障。
【学位授予单位】：武汉体育学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2017
【分类号】：G843

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