新媒体对上海市大学生体育行为的影响研究

发布时间：2020-03-23 00:39

【摘要】：自20世纪90年代以来,随着互联网、手机媒体、数字电视等新技术的应用,以海量信息处理及充分互动为特征的新媒体在我国得以迅速发展,并深刻影响我们的生活。近年来,随着新媒体的快速发展,因其独特的传播特征,受到了青年一代尤其是大学生的青睐和广泛使用,大学生作为文化层次较高的特殊群体,无疑是受新媒体技术及环境影响较深远的人群。新媒体对大学生的影响表现在各个方面,其中对与媒体联系最为紧密的体育尤为明显,这自然也影响到大学生的体育行为。对新媒体与大学生体育行为相关性的研究有助于人们对新媒体环境下大学生体育行为的认识,以便于人们更好的理解大学生的体育行为,并可据此做好对大学生体育行为的预测和控制。本研究一方面可以补充新媒体和体育行为理论方面的不足,同时在实践方面可以引导大学生的体育行为。为了全面了解新媒体对上海市大学生体育行为影响现状,本研究在查阅大量文献资料和广泛征求专家意见的基础上,通过问卷调查法对上海市四所高校402名在校大学生进行调查。通过文献资料法和数理统计法对上海市大学生接触新媒体体育信息进行比较系统的调查分析,初步描述了上海市大学生通过新媒体接触体育信息的行为,揭示了现代社会中新媒体对上海市大学生体育行为的影响。得出了新媒体对大学生体育行为的影响及应对措施。通过研究,本文得到以下结论:第一,本研究证实了上海市大学生接触新媒体的频率与其体育态度和体育兴趣有关;上海市大学生接触新媒体的时间与其体育态度有关;上海市大学生的体育兴趣与其接触各媒介的时间有关;新媒体接触体育信息频率的多少与上海市大学生的体育锻炼情况无关;经常接触新媒体的上海市大学生的体育价值观更为积极。第二,本研究在论证了新媒体对大学生体育生活起了积极促进作用的同时,还发现了新媒体对大学生体育知识来源、体育暴力、体育道德方面产生一定的消极影响。
【图文】：

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，如岑传理在《感悟体育》中的论述：“按照体育新闻事件被负面效果，将其分为两大类：正面新闻事件和负面新闻事积极宣传的称之为正面新闻事件，反之，对社会起到负面新闻事件。更有甚者，事情发生时，负面新闻事件往往比疰度更高、更具有轰动效应。”通过研究发现新媒体在大学极作用，总结起来主要有以下３个方面：逡逑育知识方面逡逑可以为大学生提供全面的体育知识。在新媒体；丨！现之前，来自于学校（同学的言传，老师的身教）、家庭（父母的影响），体育知识涉及范围的深度和广度都和新媒体发展语。而现在，新媒体的发展为这个单一的体育知识１１１子带其他逡逑４．３５逦电视逡逑

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上海师范大学硕上‘７：位论文逦［第３章研究结果与分通过上海市大学生调查，，就体育知识来源情况，上海市大学生对网络的选均值为邋８３．１１邋％、手机邋６９．６７％、电视邋４２．１９％、教师邋４３．１８％、父母邋４４．６４％、朋友邋５６．８４％报纸２！．９７％、课外书４７．0２％、其他４．３５％。这组数据表明了上海市大学生获得育知识最重要的渠道是：新媒体。逡逑前文已经提到，任何事物都具有两面性，新媒体中的体育知识也不例外，在传播正面积极的体育道德，风气时，也有可能传播那些似真似假，莫衷一是体育知识，从而导致大学生对体育知识产生曲解。在新媒体提供的体育内容里有时会把关注度作为一个重要的标准，这就会导致体育内容在编辑使有失偏颇一旦有失偏颇，新媒体中的体育世界和现实的体育世界就不在统一，那么大学认识到的就是个被人杜撰的体育世界。本研究对上海市大学生通过新媒体所了的体育知识划分为五个等级：很清楚、清楚、一般、模糊、很不清楚。逡逑
【学位授予单位】：上海师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G807.4

【参考文献】