功能性训练对冰壶运动员脑认知影响的训练研究

发布时间：2020-03-28 20:28

【摘要】：为了解决冰壶运动员训练存在的运动损伤和倦怠心理等不良因素影响,我们采用Working Memory任务作为测量范式,观察功能性训练对不同性别、不同运动等级和不同运动年限的冰壶运动员正确率、反应时和事件相关电位P300、伴随性负波(CNV)差异和脑区的影响规律。研究目的:探究冰壶运动员事件相关电位和心理过程的变化影响,提高冰壶运动员的身体竞技能力的同时,优化运动员训练动机和减少运动损伤,从而延长运动寿命。研究对象:在吉林省冰壶运动队招募了35名未参加过类似此运动处方的功能性训练的运动员作为实验对象,前后数据都有效的为30名。研究结果:(1)男女冰壶运动员功能性训练前测与后测不相同位置正确率存在显著性差异(P0.05);相同和不相同位置的反应时存在显著性差异(P0.05)。健将级冰壶运动员功能性训练前测与后测相同位置正确率存在显著性差异(P0.05),反应时存在非常显著性差异(P0.01);不相同位置反应时存在显著性差异(P0.05)。3年以上和2-3年的冰壶运动员功能性训练前测与后测相同与不相同位置正确率和反应时存在显著性差异(P0.05)。(2)男冰壶运动员相同位置Fz、Pz、Cz点P300潜伏期较训练前显著缩短(P0.05),不相同位置Pz、Cz点P300波幅较训练前显著增加(P0.05),女冰壶运动员相同位置Fz、Pz、Cz点P300潜伏期和波幅较训练前显著差异(P0.05),不相同位置Fz、Pz、Cz点P300波幅较训练前显著增加(P0.05)。健将级冰壶运动员和3年以上相同和不相同位置Fz、Pz、Cz点P300潜伏期和波幅较训练前显著增加(P0.05);(3)Fz、Pz点在性别上有显著差异;健将级冰壶运动员和3年以上的运动员Fz、Pz、Cz点的CNV波幅与另外两组运动员的差异同样非常显著。(4)女冰壶、健将级以及3年以上的冰壶运动员后测额叶区、中央区和顶叶激活现象优于其他组冰壶运动员。研究结论:功能性训练可显著提高冰壶运动员注意资源投入、反应速度和视觉空间记忆等认知能力,具体表现Fz、Pz、Cz点P300潜伏期和波幅有改善效果,另外,额叶区、中央区和顶叶有激活现象,可能增强期待、动机、注意心理因素,具体表现为Fz、Pz、Cz点CNV波幅较训练前更显著增加,有助于提升冰壶运动员技术动作和认知能力。
【图文】：

大脑能早期预测空间记忆中冰壶的移动轨迹，，以便提高冰壶运动员专业技术水平和促进运动表现。在冰壶训练中，可以考虑到男女冰壶运动员的性别差异，对男冰壶运动员进行更多在不稳定的平面进行的训练,促进他们注意力高度集中,对女冰壶运动员进行更多视觉空间物体判断的训练,促进她们视觉空间能力，从而更加合理调配男女性优劣势的训练,以达到冰壶训练最高效益。4.2.2不同运动等级的冰壶运动员功能性训练前后对 P300 成分的比较

不同运动等级的冰壶运动员后测Fz、Pz、Cz点P300成分
【学位授予单位】：吉林体育学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：G862.6

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本文编号：2604878