芭蕾基础训练对促进舞蹈啦啦操艺术表现力的研究

发布时间：2020-04-06 09:59

【摘要】：随着舞蹈啦啦操竞赛评分规则的不断更新与修缮,根据《2017-2020周期啦啦操竞赛规则》(舞蹈啦啦操项目)的总则可得知,对舞蹈啦啦操运动员艺术表现力的要求和重视在不断提高。近年来,我国在舞蹈啦啦操项目上虽然取得了较大进步,但在其艺术表现力方面仍存在许多不足,主要是偏向于难度动作和身体素质的训练,而忽略了舞蹈啦啦操艺术表现力的培养,反映出了运动员艺术素养较低,在训练中缺少对艺术表现力的针对性训练而导致自身能力受限。在这样的研究背景下,凸显了对舞蹈啦啦操艺术表现力进行研究具有的重要意义。本文采用文献资料法、问卷调查法等研究方法,对影响舞蹈啦啦操艺术表现力的因素进行归类总结,再通过芭蕾基础训练内容与舞蹈啦啦操艺术表现力训练内容的技能相似度进行分析,探寻芭蕾基础训练可促进舞蹈啦啦操艺术表现力的内容与方法,用以提升我国舞蹈啦啦操运动员在艺术表现力方面发展的全面性,为培养舞蹈啦啦操运动员艺术表现力提供参考。结果表明:1.影响舞蹈啦啦操艺术表现力发挥的因素有:成套总体设计(成套动作的总体印象、成套动作的创新性、成套动作的复杂与多样性)、舞蹈动作内容(舞蹈动作的风格特点与项目特征、舞蹈动作创编的多样性与复杂性、成套动作的个性化和独特性)、音乐的运用(音乐的选择、音乐的使用)、心理素质(自我认同、性格气质、临场应变能力)、身体素质(柔韧、力量、灵敏、速度、耐力),都是可以通过芭蕾基础训练后得到不同程度的提高的。2.芭蕾基础训练内容与舞蹈啦啦操艺术表现力训练内容是有一定程度上的相通性。芭蕾地面训练对舞蹈啦啦操身体基本姿态训练技能迁移较多,芭蕾把上训练、把下训练对舞蹈啦啦操身体基本姿态、专项技术训练有较多技能迁移,与舞蹈啦啦操面部表情、音乐感觉训练的技能迁移较少。3.可将芭蕾基础训练中许多内容运用到提高舞蹈啦啦操艺术表现力的训练之中。通过地面、把下训练可促进舞蹈啦啦操运动员身体姿态方面的养成；通过把上、把下训练可促进舞蹈啦啦操运动员身体素质方面的培养；通过把下训练可促进舞蹈啦啦操运动员专项技术、音乐感觉方面的培养。
【图文】：

示意图,比赛场,示意图,艺术表现力

图 4-1 比赛场地示意图舞蹈啦啦操的有效比赛场地为 14m*14m，大型竞赛场地对于运动员比赛的发说包含了利与弊。成套创编时要考虑到队形的流动，不应集中于一点，，运动员可中加入各个方向的流动性舞步或通过跳跃类动作进行扩充赛台使用面积。在动作计与舞蹈技术动作的运用也能充分进行艺术表现力的传递，新颖的成套动作与舞可以吸引每一位裁判的注意力，也防止了因为视野问题对技术动作减分的发生。舞蹈啦啦操是一种舞蹈元素与啦啦操相融合的表达形式，是用身体语汇来传感，使舞蹈啦啦操运动员的表演具有感染大众的表现力。其他竞技项目中艺术表运动员最终成绩起不到决定性的作用，只能作为辅助表达手段。但艺术表现力可啦啦操中诸多方面得到体现，具有不可磨灭的地位。在完成情况相同时，主要靠取胜，艺术表现力就是艺术性的综合体现。舞蹈啦啦操艺术表现力影响因素的归纳来源于《2017-2020 周期啦啦操竞赛规舞蹈啦啦操评分方法、张磊[36]与陈月、谭强[37]的文献。并与专家问卷的结果进行

训练内容,地面,情况,坐姿

图 4-2 地面训练内容筛选情况（N=30）通过裁判员问卷可知，进行芭蕾地面训练内容筛选情况。如图 4-2 可见，压腿训练、勾绷脚训练、坐姿训练非常重要和比较重要两项百分比相加之和依次为100%>90%>86.7%。百分比值和都在 80%以上。由此可见，通过芭蕾地面训练中的坐姿训练、勾绷脚训练、压腿训练可以促进舞蹈啦啦操运动员的艺术表现力。4.3.1.1 芭蕾地面坐姿训练在舞蹈啦啦操艺术表现力中的运用对舞蹈啦啦操运动员身体姿态要求应体现在运动员每一动作中，在舞蹈啦啦操中身体姿态分为头部、躯干、上肢、下肢姿态的训练，舞蹈啦啦操运动员需要做到脊柱挺拔、腹部肌肉正确用力，与芭蕾舞基础训练要求有相同之处。坐姿的基本要求：在髋关节折叠的情况下，上肢的头、颈、肩、胸、腰在同一平面上与地面垂直，下肢可采取正步位伸坐，对脚盘坐、跪坐等姿势。将坐姿训练作为基础训练带入到舞蹈啦啦操运动员的常规训练中，可从源头杜绝错误动作发生的几率。
【学位授予单位】：广州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：G837

【参考文献】