关系需求阻滞运动员对关系评价信息的注意偏向

发布时间：2020-04-19 05:31

【摘要】：关系需求阻滞会影响运动员的运动表现,这是因为关系需求阻滞影响了注意偏向。然而,注意是一个包括注意警觉、注意回避和注意固着在内的复杂的认知过程。并且,注意是一个动态的加工过程,包括四个阶段:早期定向、早期加速探测、持续注意维持和晚期注意维持。在注意加工的不同阶段,不同的成分可能起不同的主导作用。因此,不仅要从空间角度探讨关系需求阻滞对注意各成分的影响,而且要进一步从时间角度分析关系需求阻滞对注意偏向时间进程的影响。以往研究发现关系需求阻滞分为状态水平和特质水平,因此本研究的前两个研究将经典的点探测范式与眼动追踪技术结合,分别探讨特质关系需求阻滞和状态关系需求阻滞对关系评价信息注意偏向成分时间进程的影响。前人相关研究表明,在一定程度上自尊可以有效帮助运动员应对自我威胁。其中关系需求阻滞是运动员自我威胁的一种,在运动员遭遇关系需求阻滞后,不同自尊水平的的运动员将如何应对这种威胁?研究三通过模拟真实运动情境,进一步考查自尊是否可以调节关系需求阻滞对注意偏向的影响。研究一主要探究了特质关系需求阻滞对注意偏向的影响。懫用2(组别:特质关系需求阻滞组,控制组)×2(关系线索:高兴—中性面孔对,愤怒—中性面孔对)的两因素混合实验设计,52名专业运动员参与该实验。运动员根据《特质关系需求阻滞问卷》得分,通过二分法将研究参与者分为特质关系需求阻滞组和控制组。研究考察了首视点定向偏向、首视点潜伏期偏向、首视点注视时间偏向以及总注视时间偏向等四个眼动数据和行为数据,系统探讨了注意偏向的时间进程:注意定向、探测时间、最初注意(维持或回避)以及总体注意(维持或回避),以及注意警觉、注意回避和注意固着三种注意要素在其中所起的作用。结果显示,特质关系需求阻滞运动员对接纳关系评价信息的注意模式仅为:早期定向,并未发现探测时间、最初和总体注意;但对拒绝关系评价信息的注意模式为:早期定向(定向偏向)—早期加速探测—持续注意维持(注意回避)—晚期注意维持(注意固着)。特质关系需求阻滞的运动员对拒绝信息产生避免被拒绝的动机,但对接纳信息并没有产生需求被接纳的动机。研究二主要探究了状态关系需求阻滞对注意偏向的影响。懫用2(组别:状态关系需求阻滞组,控制组)×2(关系线索:高兴—中性面孔对,愤怒—中性面孔对)的两因素混合实验设计,51名专业运动员参与实验,通过网络抛球范式把运动员分为状态关系需求阻滞组和控制组。因变量与实验一相同。结果显示,状态关系需求阻滞运动员对接纳关系评价信息的注意模式为:早期定向(定向偏向)—早期加速探测—持续至晚期的注意维持(注意固着);对拒绝关系评价信息的注意模式为:早期定向(定向偏向)—早期加速探测—持续注意维持(注意回避)—晚期注意维持(注意固着)。状态关系需求阻滞后会产生恢复动机,对接纳信息产生寻求被接纳的动机;对拒绝信息产生避免被拒绝的动机。研究三主要探究了不同自尊水平关系需求阻滞运动员对关系评价信息的注意偏向。懫用2(组别:高自尊状态关系需求阻滞组,低自尊状态关系需求阻滞组)×3(关系线索:高兴面孔,愤怒面孔,中性面孔)×2(探测点位置:一致,不一致)的三因素混合实验设计,探讨了状态关系需求阻滞对注意偏向的影响,以及自尊的调节作用。100名足球运动员参与实验,通过《自尊问卷》将被试划分为高自尊组和低自尊组,通过模拟真实的足球运动设置关系需求阻滞情景。实验结果显示,高自尊阻滞组对愤怒面孔存在反应时偏向和注意固着;对于高兴面孔只存在注意固着;然而低自尊阻滞组对高兴和愤怒面孔都未发现注意偏向。研究结果表明,高自尊运动员状态关系需求在受到阻滞后渴望关系需求的恢复,对关系评价信息更容易产生注意偏向。总的来说,同特质关系需求阻滞相比,状态关系需求与注意偏向的联系更密切。状态关系需求阻滞后,同低自尊者运动员相比,高自尊运动员在受到威胁后渴望关系需求的恢复,对关系评价信息更容易产生注意偏向。本研究为教练员和运动员未来比赛训练具有一定的实践意义,如可为高自尊的运动员提供交往平台,让他们自行恢复受损的阻滞,对于低自尊运动员进行注意偏向训练,无意识启动对积极人际人际关系的注意,改善其与教练员和运动员的关系。
【图文】：

运动员,哨声,状态,α系数

总体α系数为 0.76。程通过抽签进行分组，随机分成状态关系需求阻滞组阻滞组需要经过状态关系需求阻滞的操作，状态关系面对面抛球范式。先安排两名运动员在场内等候，１验场地。然后告诉这三名运动员下面即将开始的是一实验，在正式实验前运动员需要先进行一个简单的踢 1.5 米的圆圈，圆上有三个距离相等的标记，每名运 1。教练告知三名运动员要进行持续两分钟的踢球热话，只能通过眼神交流，当哨声响起，一名运动员开球传给其余任意两人，接球者再把球传给任何两人，响起才可以结束。

流程图,流程图,分表,面孔

2 分表示不符合，3 分表示有点不符合，4 分表示不确定，5 分表示有点符合，6 分表示符合，7 分表示完全符合，，得分越高表示关系需求阻滞程度越大。本研究中，问卷总体α系数为 0.76。点探测任务开始为练习实验，共有 10 个试次。接下来为正式实验，共 108 个试次，28个填充试次，有效试次 80 个。所有情绪面孔都均呈现 2 次。三类面孔图片一起呈现，两两搭配。单个试次的呈现顺序如下：开始在屏幕中央出现一个“＋”为注视点，共持续 1000ms。然后出现一对面孔刺激，持续 2000ms，接着在屏幕左边或右边的方框内会有一个小黑点出现，研究参与者需要又快又准地判断黑点的位置，如果黑点出现在屏幕左边的方框内时则用左手食指按“A”键，如果出现在右边的方框内时则用右手食指按“L”键，按键后黑点会消失，意味着下一个试次开始。两个试次的间隔时间为 200ms，如此循环往复。实验具体流程如图 2：
【学位授予单位】：北京体育大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：G804.8

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