甘肃省普通高校瑜伽课程开展现状与发展前景研究

发布时间：2020-05-02 17:55

【摘要】：本文以“甘肃省普通高校瑜伽课程开展现状与发展前景研究”为研究对象,以甘肃省49所普通高校的部分老师和学生为调查对象,通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法等体育科研方法,对甘肃省普通高校开展和未开展瑜伽课程的场馆设施、师资力量、教练员与裁判员培训、证书等级、教学现状、学生的学习动机、兴趣爱好、练习效果等情况进行了调查与分析。本文研究的目的在于揭示甘肃省普通高校瑜伽课程开展现状,找出存在问题,提出相应发展对策,展望将来瑜伽在高校的发展前景;深入研究瑜伽课程在甘肃高校的开展情况,希望进一步推动瑜伽在我国高校体育课程的普及和推广,为高校体育课程的改革增加新的内容,也为《健康中国2030纲要》的实施提高必要的理论基础。通过研究,提出有利于甘肃普通高校开展瑜伽课程的科学理论依据,加强瑜伽课程在普通高校的开展宣传和普及,丰富学校体育文化生活,对实现学校体育课程多样化、专业化具有一定的意义,也对逐步实现《纲要》提出的人民健康持续提升的目标具有一定的实践意义。本文第一次将甘肃高校瑜伽课程现状与发展前景结合进行详细的探究,提出前人研究没有的观点与建议,文中加入国家推广健身瑜伽的知识,教练员、裁判员培训、比赛等情况,运用不同学科对瑜伽特点及功能进行分析,为今后研究提供理论依据;将“高校瑜伽课程”作为学校体育与社会体育结合的纽带,让瑜伽运动项目辐射更多人群,为推动全民健身提供新的落实途径。研究结果表明:(1)甘肃省普通高校开展瑜伽课程具有一定的可行性和必要性。(2)在甘肃省只有少数高校开展瑜伽课程。(3)人文因素(软件条件)对甘肃省高校瑜伽课程的开展具有很大的影响作用,主要体现在学生兴趣和老师教学等方面。(4)硬件与软件条件的欠缺促使甘肃省很多高校尚未开展瑜伽课程。(5)瑜伽课程的开展在甘肃高校会越来越普及,并且具有较大的发展空间和前景。
【图文】：

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逦＇逡逑图１甘肃省４９所普通高校开展瑜伽课程情况（Ｎ＝４９）逡逑从图１可看出，，甘肃省４９所高校开展瑜伽课程的占总体的２７％，未开展的逡逑占总体的７３％。数据表明，在众多高校中瑜伽课程开展情况并不乐观。逡逑４．邋２．邋２开展瑜伽课程的教学场馆分析逡逑对甘肃省开展瑜伽课程的教学场馆进行了问卷调查，场馆现状的调查包括：逡逑场馆的类型（室内、室外）、场馆场地材质、室内场馆墙壁颜色、室内灯光设置、逡逑场馆的空气流畅度等等。调查情况如下图所示：逡逑２１逡逑

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ｖ逦＾逡逑图２甘肃省１３所开展瑜伽课程的高校室内外场馆情况（Ｎ＝１３）逡逑从图２可看出，甘肃１３所开展瑜伽课程的学校有室外无室内教学场馆的占逡逑１５．４％，有室内无室外的占６９．邋２％，室内和室外场馆都有的占１５．邋４％。数据显示，逡逑在室内场馆练习瑜伽的学校较多，但部分学校上课期间有干扰因素，比如一个大逡逑型场馆有其他专业的学生一起上课，影响上课效果。逡逑１２０－］逦逦逦逡逑１００邋４逦？６ｒ－９？ｒ逦逦—逡逑ｓ』＝＝ｉ＝４＝逡逑２２逦数呈逡逑－－Ｖ逦、逦、邋、游邋公逦落有效百分比％逡逑图３甘肃省１３所开展瑜伽课程高校场地材质情况（Ｎ＝１３）逡逑从图３数据得出，甘肃１３所开展瑜伽课程的高校中没有室外、室内的水泥逡逑地和室内的瓷砖地板材质的场地设施，而草坪地（室外）占整体的７．邋７％，橡胶逡逑操场（室外）的占７．７％，木地板（室内）占７６．９％，其他材质的占７．７％。总体逡逑来看，学校开展瑜伽课程主要是在室内有木地板的场地上进行上课。逡逑２２逡逑
【学位授予单位】：哈尔滨体育学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G831.3-4

【参考文献】