【摘要】:当前我国高等教育迈入“大众化教育”阶段,随之而来的是为增加就业岗位的社会现状,严峻的就业形势迫使众多大学生面临毕业即失业的问题,“就业难”成为应届毕业生普遍焦虑的问题。与此同时,体育专业大学生由于其自身专业的特殊性质,面临着就业面较窄、就业方式单一等现实特点,其就业压力伴随着就业形势逐年递增,就业率与其呈负相关趋势逐年递减。在此背景下,我国提出“大众创业、万众创新”的国家战略,力求以倡导全民创新创业带动就业形势向良好趋势发展,此战略为体育专业大学生就业提供良好出路。本研究旨在通过对当前我国体育学博士点院校体育专业大学生创新创业现状的调研分析,了解当前其创新创业状况以及出现的问题,并找准致因,提出发展对策及建议。本文采用文献法、调查法、数理统计法、逻辑分析法作为研究方法,选取我国22个体育学博士授予点院校中的21所院校的体育专业本科生作为调查对象,具体展开问卷调查与分析。研究结论如下:(1)我国体育学博士点院校体育专业大学生创新创业现状:体育专业大学生对于创新创业的认识良好,有较大兴趣;就创新创业意识而言,大多数体育专业大学生有过创新创业想法,愿意进行尝试,性别、年级、专业、地域文化对体育专业大学生创新创业意识均有影响;就创新创业动机而言,尽管每个人的创新创业动机不尽相同,但对于创新创业的热情是相对较高的;就创新创业方式而言,尽管学生对于创新创业的想法各不相同,但其多样化的方式选择反映出面对多变社会和极速时代的理性表现;就创新创业领域而言,体育专业大学生在选择创新创业领域时大都经过深思熟虑,慎重考虑后方做出抉择,并不会轻易盲从和冲动选择;从支持情况来看,政府政策支持、学校教育支持、社会资金及服务支持、家庭支持等对于体育专业大学生创新创业均有一定的成效,但同时也存在一定问题。(2)关于我国体育学博士点院校体育专业大学生创新创业现状的致因:就社会影响因素而言,就业压力大迫使体育专业大学生选择创新创业;政策导向倾斜(政策引导、税收、工商、信息服务等优惠)有利于体育专业大学生创新创业,但存在制度不完善,分工不明确等问题;企业的资金、技术、信息等各项扶持有利于体育专业大学生创新创业,但存在资金投入力度小、技术指导不明确、信息提供不及时等问题。就高校影响因素而言,高校开展创新创业教育有助于增强体育专业大学生创新创业意识,但存在考评体系以及管理办法不够完善,课程设置针对性不强,缺乏实践活动和学院关注度等问题;就家庭及个人影响因素而言,家庭经济状况好坏、家庭偏好、体育专业大学生个人观念及综合素质均体育专业大学生创新创业有一定影响。(3)关于我国体育学博士点院校体育专业大学生创新创业发展的对策及建议:社会层面应当加强政策支持、资金支持以及宣传力度,以增强创新创业制度保障、物质保障以及信息保障。学校层面应当完善高校教育改革、增设创新创业课程、优化师资队伍结构、完善配套设施建设,以提升创业科学性、针对性、教育专职性、平台全面性。家庭及个人层面应当认清就业形势,理解体育大学生创新创业;转变就业观念,提升体育大学生创业积极性;掌握创业技能,增强体育大学生创业专业性;提升综合素质,提升体育大学生创业竞争性。
【学位授予单位】:河南大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2018
【分类号】:G807.4
【参考文献】
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