大学生体育活动中体育权利的现状调查与发展对策研究

发布时间：2020-05-26 18:06

【摘要】：随着社会主义法治理念进程的加快,依法治国和法治社会的全面推进下,人们的法律意识和维权意识也在逐步提高。大学生作为社会人群中重要的一部分,更是推动国家进步的栋梁之才。促进高校大学生素质的全面提高也是当前社会中每一个人应尽的责任和义务。大学生在体育活动中的体育权利是他们在日常学习和生活中必不可少的一项权益,其获得状况也是关乎大学生的身心健康和素质提高。大学生群体对体育相关权利意识的觉醒也不可避免的带来了观念的冲突、价值的碰撞和权利的追求。近几年高校学生群体的体育权利受到侵犯的事件时有发生,所受侵害的程度也各不相同,最终阻碍学生体育活动中体育权利的实现。因此,为使大学生群体在高校中更好地参与和组织体育活动,使他们的体育权利得以有效保护,对于大学生体育权利的现状调查和发展对策研究很有必要。本研究主要采用文献研究法、问卷调查法、访谈法及逻辑分析法等研究方法。通过学生的视角,对苏州地区的四所普通本科院校大学生体育活动中的体育权利相关现状进行调查分析,总结出大学生体育活动中的体育权利法理现状、认知现状和侵害现状,结合实际情况为高校大学生体育权利的实现提出合理化的发展对策,帮助他们养成良好的法治理念和维权意识,畅通大学生体育活动中体育权利的维护渠道,促进大学生的全面发展,扎实推进学校素质教育的落实。本文通过对大学生体育活动中的体育权利的法理现状—认知现状—侵害现状分析研究后,得出以下结论:1.大学生体育权利的保障在法理上宏观有余,细化不足。2.大学生对体育权利法律法规和内容了解程度一般,重要性认知相对均衡。3.体育活动中教育权的侵害主要涉及获得体育成绩的公正评价权、接受体育教育的选择权与优质权及从事课外体育的锻炼权。4.体育活动中财产权的侵害主要涉及财产使用权和财产占有权。5.体育活动中人身权的侵害主要涉及健康权、人身自由权与人格尊严权。6.体育活动中监督权的侵害主要涉及建议权和批评权。经过总结和分析,提出了具有针对性和实际操作性的发展对策:1.深入细化法律法规体系,编好法律制度“保护网”。2.创新权利宣传教育模式,打造体育权利认知“新格局”。3.加强体育活动教育监督,优化体育活动分配补给。4.拓宽学生优惠享有渠道,多方位确保体育财产权利。5.规范高校体育教学活动开展,助推人身权利的实现与保护。6.畅通完善监督渠道和机制,保障监督权力的贯彻履行。
【图文】：

-2 大学生从事课外体育锻炼权侵害情况统计图（N=380）（人数/百图 3-3-2 所示:有 237 人表示“从事课外体育的锻炼权”受到了一定总人数的 62.4％，超过了半数；表示不清楚的学生有 105 人，占调.6％；表示没有受到侵害的学生有 38 人，占调查总人数的 10％。 3-3-2 大学生从事课外体育的锻炼权侵害具体情况调查表（N=23具体情况 人数 百分比％ 费、专业等限定学生参与体育活动 130 54.9 意取代甚至取消课外体育活动 118 49.8 阻止学生参与课外体育活动 103 43.5 外活动时间封闭运动场馆和设施 78 32.9 举行运动会、校马等课外体育活动 35 14.8 其他侵害情况 17 7.2 此题为多选题

育活动中体育权利的现状调查与发展对策研究 3 .3.1.3 大学生体育活动中获得体育成绩的公正评价权侵害现状调查生的体育成绩通常是由平时成绩+身体素质成绩+理论考试成绩三进行成绩评定时，，许多教师会依据对学生的喜爱程度、与学生的因素给学生打人情分，从而造成同水准学生成绩差距颇大，不同差不多的情况，对大学生体育成绩的公正评价权产生了一定的侵害加考、私考等现象也对大学生的体育成绩的公正评价权造成了侵害
【学位授予单位】：苏州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G807.4

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本文编号：2682213