不同等级篮球裁判员多目标视觉追踪实证研究

发布时间：2020-06-11 23:12

【摘要】：影响个体对于多个目标注意以及追踪问题一直是动态心理学众多学者研究的热点。在团队运动中,已有研究表明与没有从事过体育运动的非专业运动员相比,相对专业运动员具有更好的视觉注意能力,且随着追踪目标数量的增多,其多目标追踪的正确率,专业运动员对于非专业运动员呈现十分显著的差异,并伴随着这种差异呈线性递减。在竞技运动中,篮球是与多目标追踪任务相似度较高的运动之一,篮球运动员在篮球赛场上要对瞬息万变的比赛场景时刻保持高度的注意。场上的进攻队员不仅要时刻注意赛场上防守队员的位置,防止对手前来抢球,更要注意场上队友的位置,以便传出更好的传球获取得分的机会。篮球运动员经常需要在一个时间点上要追逐多个动态目标、及时更新不同位置目标的即刻信息,随时进行目标与非目标的切换,并做出决策。所以,近些年来国内外学者利用多目标范式及其变体在篮球运动领域进行了大量的研究,成为研究篮球这项运动的注意规律和特征的主要手段之一。然而对于同样从事多目标追踪任务的篮球裁判员来说,这一点还十分不清楚。篮球裁判员同样在团队运动中扮演着重要的角色,并且在赛场上对于目标的追踪不亚于篮球运动员对目标的追踪。本研究就以此假设,随着目标任务数量的增加优秀的篮球裁判员具有更好的多目标追踪能力。结论:(1)目标数量球数的多少对于被试的追踪正确率有着显著影响,目标球数量越越少,其正确率越高,并且这种趋势随着目标球数量的增多呈线性逐渐下降。(2)高水平的篮球裁判员具有优秀的多目标视觉追踪能力。而且随着追踪数量的增加,这种优势变得尤为显著。建议:(1)经典多目标追踪MOT范式可为篮球裁判员培养以及选材提供理论方面的依据。(2)高水平,高强度的比赛以及长时间执裁比赛经验的积累有利于篮球裁判员对于多目标追踪能力的加强。(3)优秀的篮球裁判员其反应能力更强,拥有敏锐的判断能力。而且作为一个群体相对于非从事裁判员工作的人来说,其做出反应的稳定性更高。
【图文】：

多目标,文献综述

文献综述上海师范大学硕士学位论文2 文献综述通过中国知网，输入关键词“视觉追踪”、“多目标追踪”，筛选出 2000-2017年间与本研究相关的文献共计 35 篇。通过对有关多目标追踪的文献整理分析，可以看出我国学者对于多目标追踪这一领域研究相对较为缺乏，但总体上呈上升趋势（见图 1）。但是国外对于多目标追踪可谓是热点话题，不少心理学方面的学者都以多目标追踪为中心展开多方向的研究。随着国际上多目标追踪的研究越发的引人热议，从我国 2010 年-1016 年文献暴涨的趋势来看，对于多目标追踪的研究已经在我国越来越被重视。

追踪实验,多目标,范式,示例

图 2 典型的多目标追踪实验范式示例(Pylyshyn,2004)（t1，t2 索引阶段:通过线索提示被试要追踪的目标。t3 追踪阶段:所有体做随机运动，要求被试追踪住目标。t4 反应阶段:要求被试报告出所有目标者判断某个探测客体是否为目标。）多目标追踪的这些特点都是真实世界中视觉认知的特性，如真实情境中探环境信息、各类驾驶、射击等活动都需要对多个目标随着时间的运动变化进行续注意。对多目标追踪的研究，比如对动态环境下对多个目标的注意选择、分与保持的研究，不仅有助于更加全面的认识视觉注意的加工机制，，还对鉴别运知觉障碍、注意缺陷障碍有极大的帮助。2.1.3 多目标追踪研究的历史背景对多目标追踪的研究已有近 30 年的历史，其中最早对多个运动物体进行踪研究的是心理学家 Pylyshyn 和 Storm(1988)，他们设计了经典的多目标追任务:首先呈现 8～10 个完全相同的物体(如圆点、“+”字等)，其中的 4～
【学位授予单位】：上海师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：G841

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