甘肃省独立院校健美操教学现状及对策研究

发布时间：2020-07-19 01:12

【摘要】：健美操是我国高校体育教学中普遍开展的项目,因其形式新颖、富有情趣、充满活力等特性而备受学生喜爱,在体育教学中占有重要地位。独立院校作为新型高等教育机构,拥有更多的教育资源,在健美操教学中占有一定的优势,但不可否认,在独立院校的健美操教学中也存在一定的不足,需要在未来发展中不断完善。本文以甘肃省独立院校健美操教学现状及发展对策研究为主要研究对象,采用文献资料法、实地访谈法与问卷调查法对甘肃省5所独立院校(西北师范大学知行学院、兰州交通大学博文学院、兰州财经大学陇桥学院、兰州财经大学长青学院、兰州理工大学技术与工程学院)的师资队伍、课程设置、教学组织、教学评价等方面进行调查,并在此基础上进一步分析存在的问题,提出发展对策,为促进甘肃省独立院校健美操教学的良性发展提供参考。研究结果如下:甘肃省5所独立院校全部开设健美操课程,其开展进入稳步发展阶段,多数以选修课或普修课的方式开设;教师、学生、体育设施、课程设置等主要因素影响着健美操教学的质量和效果;课时数较少无法满足学生学习健美操的兴趣和积极性;课程应以新颖和传统的方法相结合才能提升学生的能力;教师数量能够满足日常教学需求,但是,教师各方面结构不合理,如:学历水平普遍较低,年龄呈年轻化趋势,兼职教师较多,教师科研水平较低以及进修机会少;场地设施较差。针对以上现状及存在的问题,提出以下建议:(1)推行多样化的教学方式,定期举办健美操赛事;(2)评价方式多元化,增加学生的互评与自评,全面考察学生各方面能力,保证学生上健美操课的兴趣和积极性;(3)学生学习生活化,各学院及健美操教师积极鼓励学生以不同的方式参与健美操运动,让健美操成为学生生活的一部分;在教学过程中充分利用点化教学,了解动作,设计实用性的健美操教学内容;(4)教师技能专业化;教师需可以用两种方式进行培训:一是,校内培训,教师之间交流、互动;二是校外培训,学校组织教师外出培训。(5)场地设施标准化。室内场地需具有良好的通风和充足的照明设施,如果条件允许,最好能够配备电子影像设备。(6)外聘教师考核严谨化。
【学位授予单位】：西北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G831.3-4

【参考文献】

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本文编号：2761677