高校技巧啦啦操运动员运动友谊质量及其影响因素的研究

发布时间：2020-08-05 06:20

【摘要】：高校技巧啦啦操运动员运动友谊质量及其影响因素的研究,通过文献资料法、专家访谈法、调查问卷法、数理统计法、逻辑分析法对高校技巧啦啦操运动员的运动友谊质量以及影响因素进行调研。研究目的在于通过问卷调查法编制《高校技巧啦啦操运动友谊质量量表》,探析高校技巧啦啦操运动员的运动友谊质量状况,及其影响因素的影响程度。研究意义在于一方面能够帮助教练员认识到运动友谊质量和运动员心理状态重要性,从运动员心理状况发现训练中的问题,对运动员进行积极的心理引导,增进队员之间的感情,提高团队的运动友谊质量保证队伍的和谐发展,由此提高训练的效率,促进队伍发展。另一方面,可以进一步对运动友谊质量展开研究,挖掘其研究深度,从整体研究发展到项目研究中,填补研究上的空缺,并使各类运动项目教练员逐渐意识到运动友谊质量的重要性,从项目的运动友谊质量特征上认识到队伍的状态,做出改善措施。在此基础上得出以下结论:(1)高校技巧啦啦操运动员运动友谊质量整体情况较好,6个维度情况不均衡,其中自尊增强维度最好,其次是自尊增强、共性与互助、运动愉悦、陪伴与亲密、配合与信任、冲突及解决。(2)高校技巧啦啦操运动员运动友谊质量存在差异。性别差异中:男运动员运动友谊质量比女运动员好;位置差异中:底座的运动友谊质量最好,其次是中间人,尖子的运动友谊质量最差;运动等级差异中:五星级的运动员运动友谊质量最好,一星级的运动员运动友谊质量最差,等级越高运动友谊质量越好。(3)团队因素对高校技巧四个影响因素的影响强度为:团体因素的影响最大,其次是训练因素、个体因素、外界环境因素。并提出提以下建议:(1)教练员在日后的训练中要关注队员之间的关系,区别对待不同运动友谊质量的队员,及时的化解队员之间的矛盾,通过提高队员之间的运动友谊质量来提高团队意识,促进队伍的发展。(2)在训练中,对女运动员、尖子运动员、运动等级较低的运动员多给予一些关心和帮助,帮助他们调节心理状态,解除心理障碍,更好的融入到集体中,提高运动友谊质量。(3)“团队因素”作为重要的影响因素,教练员和运动员要一起协作处理好团队关系,增进队员之间感情,做好团队文化的建设,使队伍拥有良好的团队精神、团队意识和团队凝聚力,提高运动友谊质量。
【学位授予单位】：南京体育学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G837

【参考文献】

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本文编号：2781154