高校高水平足球队战术训练方案的设计与运用效果研究
发布时间:2020-10-19 23:32
足球战术训练对于足球水平的提升以及足球发展具有重要意义。为推动国内足球的发展,高校组建高水平足球队,作为区别于普通足球队的专业化队伍,注重其战术训练具有特殊意义。战术训练体系内容丰富,结构多元,如何协调战术训练体系内容成为提高战术训练效能的关键课题。本文对高校高水平足球队战术训练的方法进行设计,旨在从高校高水平足球队战术训练的现实问题出发,着力构建适合高校高水平足球发展的战术训练方法体系,推动高校高水平足球事业的进步,进而推动我国足球事业的发展。本文综合采用了文献资料法、实验法、问卷调查法和观察法等研究方法,对高校高水平足球队战术训练进行系统的研究,得出如下结论:1.高校高水平足球队战术效能的发挥与体能有着紧密的联系,一个良好的体能是战术目标达成的前提,高校高水平足球队在新的体能训练模式下其垂直纵跳、30s俯卧撑、仰卧起坐、界外球投掷以及专项踢远等几项测试结果要好于对照组;2.高校高水平足球队在新的战术意识训练基本模式下其实验组在运动直觉、运动注意、运动记忆、运动角色、战术知识以及运动技能等几个方面测试结果要明显好于对照组;3.高校高水平足球队在新的技法训练模式下其左边后卫实验组在射门次数、进攻次数、触球次数、传球次数、传球成功率、跑动距离等方面要比对照组拥有更明显的优势,右边后卫仅在进攻次数、触球次数、传球次数、传球成功次数、传球成功率等方面比对照组有优势,左中卫与右中卫在技法测试各个项目中都占有绝对优势;4.个体体能的训练,战术打法的个体化训练,以及战术意识结构化区分与训练有助于战术效能的整体提升;5.经过新的战术训练设计方案,实验组与对照组之间在战术意识、体能测试结果以及技法测试等方面具有显著性的差异,实验组比对照组表现更好。为了更好地运用战术体系,发挥战术体系的功能作用,需要在高水平足球队战术训练中着重把握以下几个策略性建议:1.建立反馈控制体系,及时修正战术偏差;2.完善模型控制策略建设,构建个性化的特征模型;3.加强心理控制,稳定战术效果;4.加强信息控制,高效传递有效信息。
【学位单位】:山东大学
【学位级别】:硕士
【学位年份】:2018
【中图分类】:G843
【文章目录】:
摘要
ABSTRACT
1 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究目的与意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
1.3 国内外研究现状
2 研究对象与方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 逻辑分析法
2.2.3 专家访谈法
2.2.4 观察法
2.2.5 问卷调查法
2.2.6 实验法
3 高校高水平足球队战术训练实验设计
3.1 高校高水平足球队战术训练设计的基本理论
3.1.1 高校高水平足球队战术体系构成
3.1.2 高校高水平足球队战术训练的基本模式
3.1.2.1 功能性训练模式
3.1.2.2 条件性训练模式
3.1.2.3 压力性训练模式
3.1.2.4 无对抗假想训练模式
3.2 高校高水平足球队战术体能训练设计
3.3 高水平足球队技战术打法训练设计
3.4 高水平足球队战术意识训练设计
3.5 实验方案的具体实施
3.5.1 实验对象
3.5.2 实验训练内容
3.5.3 实验测量指标
3.5.4 实验操作
3.5.5 实验控制
4 实验结果分析
4.1 实验前高水平足球队实验组与对照组测试结果与分析
4.1.1 实验前高水平足球队实验组与对照组体能测试结果与分析
4.1.2 实验前高水平足球队实验组与对照组打法测试结果与分析
4.1.3 实验前高水平足球队实验组与对照组战术意识测试结果与分析
4.2 实验后高水平足球队实验组与对照组测试结果对比
4.2.1 实验后高水平足球队实验组与对照组体能测试结果与分析
4.2.2 实验后高水平足球队实验组与对照组打法测试结果与分析
4.2.3 实验后高水平足球队实验组与对照组战术意识测试结果对比与分析
5 结论与建议
5.1 结论
5.2 建议
5.2.1 建立反馈控制体系,及时修正战术偏差
5.2.2 完善模型控制策略建设,构建个性化的特征模型
5.2.3 加强心理控制,稳定战术效果
5.2.4 加强信息控制,高效传递有效信息
参考文献
附录1 专家咨询调查表
附录2 专家访谈提纲
附录3 体能训练测试指标及方案
附录4 高水平足球运动员战术意识状况调查表
附录5 高水平足球队技法测试统计表
附录6 训练计划
致谢
【参考文献】
本文编号:2847862
【学位单位】:山东大学
【学位级别】:硕士
【学位年份】:2018
【中图分类】:G843
【文章目录】:
摘要
ABSTRACT
1 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究目的与意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
1.3 国内外研究现状
2 研究对象与方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 逻辑分析法
2.2.3 专家访谈法
2.2.4 观察法
2.2.5 问卷调查法
2.2.6 实验法
3 高校高水平足球队战术训练实验设计
3.1 高校高水平足球队战术训练设计的基本理论
3.1.1 高校高水平足球队战术体系构成
3.1.2 高校高水平足球队战术训练的基本模式
3.1.2.1 功能性训练模式
3.1.2.2 条件性训练模式
3.1.2.3 压力性训练模式
3.1.2.4 无对抗假想训练模式
3.2 高校高水平足球队战术体能训练设计
3.3 高水平足球队技战术打法训练设计
3.4 高水平足球队战术意识训练设计
3.5 实验方案的具体实施
3.5.1 实验对象
3.5.2 实验训练内容
3.5.3 实验测量指标
3.5.4 实验操作
3.5.5 实验控制
4 实验结果分析
4.1 实验前高水平足球队实验组与对照组测试结果与分析
4.1.1 实验前高水平足球队实验组与对照组体能测试结果与分析
4.1.2 实验前高水平足球队实验组与对照组打法测试结果与分析
4.1.3 实验前高水平足球队实验组与对照组战术意识测试结果与分析
4.2 实验后高水平足球队实验组与对照组测试结果对比
4.2.1 实验后高水平足球队实验组与对照组体能测试结果与分析
4.2.2 实验后高水平足球队实验组与对照组打法测试结果与分析
4.2.3 实验后高水平足球队实验组与对照组战术意识测试结果对比与分析
5 结论与建议
5.1 结论
5.2 建议
5.2.1 建立反馈控制体系,及时修正战术偏差
5.2.2 完善模型控制策略建设,构建个性化的特征模型
5.2.3 加强心理控制,稳定战术效果
5.2.4 加强信息控制,高效传递有效信息
参考文献
附录1 专家咨询调查表
附录2 专家访谈提纲
附录3 体能训练测试指标及方案
附录4 高水平足球运动员战术意识状况调查表
附录5 高水平足球队技法测试统计表
附录6 训练计划
致谢
【参考文献】
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4 余吉成;肖进勇;李江幸;张乾伟;;足球进攻战术中有序跑位接应能力的运用分析[J];成都体育学院学报;2007年02期
5 秦志辉;普通高校高水平足球队发展现状与对策研究[J];中国体育科技;2002年11期
本文编号:2847862
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