北京市小学阶段排球课程开发的研究

发布时间：2020-10-27 16:23

　　 近年来女排运动员在赛场上扣人心弦的表现,精彩绝伦的战术配合和顽强拼搏的女排精神,赢得了满堂彩。随着赛事转播,媒体及各种途径的大力宣传。排球这一运动早已不再是少数人所关注的体育项目。校园排球也迎来了新的发展机遇。随着社会环境和政府政策的迅速转换,体育在教育中的重要作用日渐凸显。中国领导层鼓励学校让学生接触更多的体育项目,为终身体育目标的培养提供新的方式方法。学校重视学生的全面发展。当下把握时机在小学开设排球课程是极有必要的。本研究通过对6所北京市排球传统项目小学排球课程现状的调查,发现传统校正处于排球课程开发的过程中,缺少具体的教学大纲及课程指导手册的支撑,排球课程没有具体的评价标准,各年级的教学内容划分不清晰,这些排球传统学校开设排球课程为校本课程,排球教师有丰富的教学经验。为了汲取传统校所拥有的资源也为了更好地帮助小学开展排球课程,本研究通过问卷调查法、文献资料法、数据分析法、教学实验法,进行小学排球课程开发。研究结论:1.北京市排球传统项目学校的排球课程正处于开发中,当前传统校排球教师主要是依据教师自身的授课经验实施教学,教师可参考的排球教学文件稀少。2.本研究所开发的小学阶段排球课程有着具体、连贯、可操作性强等特点,为帮助小学体育教师制定排球课时计划,完成教学目标,提供可借鉴的参考。3.本文开发的排球课程经过了专家量性评定及教学实验的验证,排球课程的可行性、制定的教学文件得到了专家的认可,并结合实验效果对课程进行了调整。本文制定出较为完善的排球教学文件对完成小学体育课程目标具有积极的现实意义,为进行下一阶段的排球课程开发奠定了一定的基础。
【学位单位】：北京体育大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2019
【中图分类】：G623.8;G842
【部分图文】：

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本文编号：2858758