河北省普通高校网球教学与课余活动的现状调查与对策研究

发布时间：2020-11-01 08:44

　　 网球运动的流行成为了一种社会文化现象,它的产生与整个社会的发展密不可分,目前我国网球运动的发展受到了政治、经济、文化等因素的影响以及国际大环境的推动。首先,网球运动作为一种社会文化现象,它的出现必然建立在一定的物质经济基础上,我国网球运动之所以近几年发展迅猛是在于我国国民经济的持续增长,其次网球运动的发展需要一定的社会环境(包括场馆设施、相关法律法规、人们的生活方式、行为规则、价值标准以及思维方式等)。高校体育教学改革正迎合这一大环境,拓宽了网球运动在高校发展的广阔前景,网球运动作为一项重要的休闲娱乐健身项目,在高校中得到推广和普及,逐渐被现代大学生们所喜爱和接受。网球教学在高校的蓬勃发展,成为了学校体育教学和课余活动的重要内容,但是由于学校自身存在客观条件的制约与课余活动的缺乏,使得网球教学的开展并不顺利。当下,现行的学校网球发展条件与大学生对网球运动的需求日益扩大之间的矛盾是阻碍高校网球教学发展中的一个主要矛盾,如何解决这个矛盾,成为目前各个高校管理者和体育教育工作者面临的一个重要问题。本文在研究过程中主要运用了文献资料法、问卷调查法、特尔菲法、专家访谈法、数理统计法对河北省普通高校网球教学与课余活动的开展现状进行调查研究,目的是对河北省普通高校网球教学的现状进行一个客观的评价与分析,找出制约河北省普通高校网球教学和课余活动发展的影响因素,提出相应的发展思路和对策,为河北省乃至全国高校网球教学的普及和可持续发展提供重要的理论参考依据。结论:第一,河北省普通高校网球教学的保障条件和发展相对滞后。网球场地数量严重缺乏,班级容量过大,网球教学资源不足,并且师资水平参差不齐,对网球教学工作的开展有很多阻碍。第二,河北省普通高校网球课程由于受到场地和师资的影响,开课率不高,学生在课余活动体育锻炼中,网球活动的开展并不普及,多数学生还没有养成积极参与网球运动的意识。第三,河北省普通高校大学生网球教学的主要影响因素是网球场地设施、网球教学技术落后和课程课时设置等。制约河北省普通高校网球课余活动发展的因素包括网球场地设施、管理部门的重视程度、学生价值观和消费能力的不同、校园网球文化氛围等。第四,河北省普通高校网球文化氛围普遍不够成熟,学生课余体育活动时间少,不便于学生利用课余时间对网球技术进行学习、完善、巩固和提高。
【学位单位】：河北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2018
【中图分类】：G845-4
【部分图文】：

.1 河北省普通高校网球教学现状调查与分析1.1 河北省普通高校网球器材与场地设施现状文首先针对研究范围内的各个高校实地建设的球场加以统计发现，有 3 所 块网球场地；3 所高校拥有 3-5 块网球场地；2 所高校 6-8 块网球场地；2及以上的网球场地；考虑到网球场地的独特性—每块场地最多能供 2-4 人球场地严重不足（详见图 1）。可以说绝大多数高校都只有一块网球场地是为了应付高校体育课程和教育部检查，真正对学生开放的高校则少之又设状况的不佳将会在很大程度上制约学生的相关训练和学习，进而导致学法得到真正的提升，影响总体教学目标的实现，据调查，网球场地不足的校普遍存在，广东高校平均拥有 1.5 块网球场地；上海平均 3.2 块和甘肃平

图 2 网球场地材料问卷调查中（表 6），10 所高校中绝大多数学生认为学校不能为其提供设施，进而导致他们即使愿意去提升自我却不能在校园中实现这一目标地中还暴露出较为严重的破损程度，这同样会影响学生的练习积极性，球运动带来诸多不利效应。表 6 学生对球场的切实看法所在学校网球场地数量是否能满足本校学生的使用（N=1000） 可以 基本能 不能 非常 5% 15% 35% 4

图 2 网球场地材料问卷调查中（表 6），10 所高校中绝大多数学生认为学校不能为其提供设施，进而导致他们即使愿意去提升自我却不能在校园中实现这一目标地中还暴露出较为严重的破损程度，这同样会影响学生的练习积极性，球运动带来诸多不利效应。表 6 学生对球场的切实看法所在学校网球场地数量是否能满足本校学生的使用（N=1000）项 可以 基本能 不能 非常例 5% 15% 35% 4
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本文编号：2865299