当前位置:主页 > 教育论文 > 体育论文 >

篮球和健美操运动对大学生心理弹性和主观幸福感影响的实验研究

发布时间:2020-11-04 14:43
   研究目的:基于高校体育课程开设的主要项目,以大学新生为研究对象,采用实验法探讨持续6周和12周的篮球和健美操及其组合运动对心理弹性和主观幸福感的影响以及组合项目的顺序效应,并进一步探究心理弹性在不同干预方式影响主观幸福感的中介作用。研究方法:抽取普通大学5个班级的大学新生为研究对象。对实验组大学生进行为期12周、每周2次、每次运动中等强度累积时间为30min(不包含准备活动和放松)的实验干预。使用梁宝勇编制的《心理弹性量表》和段建华修订的《主观幸福感量表》对心理弹性和主观幸福感进行测量。研究结果:(1)持续6周运动后,大学生整体心理弹性及其各个维度的差异不具有显著性(P0.05);持续12周运动后,大学生整体心理弹性(P=0.021)的差异具有显著性,健美操组优于篮球组、篮球+健美操组、健美操+篮球组、对照组;对接纳性维度(P=0.021)的影响具有显著性差异,健美操组优于篮球+健美操组、健美操+篮球组、对照组;持续12周运动对心理弹性的改善效果优于6周运动效果和前测水平。(2)持续6周运动,大学生整体幸福感及其各个维度的差异不具有显著性(P0.05);持续12周运动,大学生整体主观幸福感(P=0.041)、忧郁和愉快的心境维度(P=0.034)的差异具有显著性,健美操组优于篮球组、健美操+篮球组、篮球+健美操组、对照组;精力维度在项目之间主效应差异显著(P=0.025),健美操+篮球组低于篮球+健美操组和对照组;健美操组优于篮球组和健美操+篮球组。对生活的满足和兴趣维度在项目之间主效应差异显著(P=0.023),健美操组优于篮球组和健美操+篮球组;持续12周运动的整体主观幸福感及其对生活的满足和兴趣维度、对情感和行为的控制维度、忧郁和愉快的心境维度的显著性优于6周和前测。(3)整体心理弹性及其接纳性维度、乐观性维度在健美操运动与主观幸福感之间中介效应显著。研究结论:(1)运动持续时间越长,对提高大学生心理弹性和主观幸福感的效果越好。(2)健美操运动对提高大学生心理弹性水平的效果优于篮球运动,在接纳性维度较为显著。(3)单一运动项目比组合运动项目能通过心理弹性来间接提高主观幸福感;健美操运动通过对心理弹性整体和其子维度乐观性和接纳性的影响进而提高大学生主观幸福感水平;篮球运动通过其接纳性维度进一步提高大学生主观幸福感水平。(4)健美操+篮球和篮球+健美操不存在顺序效应。
【学位单位】:扬州大学
【学位级别】:硕士
【学位年份】:2018
【中图分类】:G804.8
【部分图文】:

总分,简单效应,健美操,篮球


表6心理弹性总分的简单效应分析SS?DF?MS?F?P??间比较??在前测?14.83?4?3.71?1.29?0.274??在中测?1L?43?4?2.86?1.36?0.250??在后测?35.87?4?8.97?3.00?0.020*??误差?431.256?364.324?1.184??内比较??健美操?29_99?2?15.00?13.42?<0.001**??篮球?9.48?2?4.74?4.42?0.015*??美操+篮球?7.71?2?3.86?3.45?0.033*??球+健美操?3.20?2?1.60?1.43?0.?240??对照组?11.60?2?5.80?5.19?0.006**??

边际,健美操,篮球


0.?021*??4.2.2篮球和健美操及其组合运动对内控性维度水平的影响??内控性维度的不同运动项目X不同持续时间的交互作用显著(见图2),F(8,??386)=2.429,P=0.014,?nP2=0.048。对内控性进行简单效应分析,结果见表9。??3.10-??——实验组1篮球??实验纟[12健美操??/?实验纟〖13篮球+健美操??3.00-?/?一?实验纸4健美操+篮球??/?对照绀??129°"?//??、、、户’??vr?/????一…??????2.70-??2.60-??II?I??1?2?3??时?fill??图2内控性估算边际均値??

问题解决,边际,篮球,维度


?0.009**??4.2.3篮球和健美操及其组合运动对注重问题解决的灵活应对维度水平的影响??注重问题解决的灵活应对的不同运动项目X不同持续时间的交互作用显著(见图3),??Greenhouse-Geisser?adjusted?F(7.?702,371.?612)=2.?274,?P=0.?024.,?riP2=0.?045。对注重??问题解决的灵活应对维度进行简单效应分析,结果见表11。??3.20-??——实验纟丨丨1舱球???…实验组2涟美嫌??〇?实验绀3筋球+链荚跺??3.10-?Z?--?实验纟丨14涟英哚+篮球??Z?对照m??3.00-??1?二:?。??际?2.90-?、,??,各,??均??値??2.80-??2.7Q-??2.60-??I?II??1?2?3??时间??图3注直问题解决的灵活应对估算边际均値??
【参考文献】

相关期刊论文 前10条

1 陈亮;;组合性项群优秀运动员的运动成绩特征及启示[J];西安体育学院学报;2017年01期

2 刘米娜;;体育如何让人幸福?——体育参与对主观幸福感的影响及其机制研究[J];体育与科学;2016年06期

3 朱风书;;大学生体育锻炼与自我控制的剂量关系研究[J];当代体育科技;2016年31期

4 张杰;张静平;李树雯;王安妮;苏盼;;空巢老人心理弹性与焦虑抑郁情绪、主观幸福感的相关性[J];中国老年学杂志;2016年16期

5 蒋长好;王志鹏;;短时有氧锻炼对认知控制功能影响的近红外脑光谱研究[J];首都体育学院学报;2016年04期

6 冯喜珍;张璐;邵红红;;初中留守儿童心理弹性与主观幸福感的关系[J];中国儿童保健杂志;2016年06期

7 蔡理;季浏;;心理控制源、身体自我与大学生体育锻炼的相关研究[J];成都体育学院学报;2015年03期

8 陈章源;於鹏;;体育锻炼对大学生主观幸福感的影响:同伴关系的中介效应[J];首都体育学院学报;2015年02期

9 温煦;;体育锻炼对青少年认知能力和学业表现的影响:研究的历史、现状与未来[J];体育科学;2015年03期

10 程诚;黄俊;梁宝勇;;心理健康素质测评系统·中国成年人心理弹性全国采样调查报告[J];心理与行为研究;2014年06期


相关博士学位论文 前2条

1 马嵘;不同运动方式和情境对大学生社会性体格焦虑影响的实验研究[D];华东师范大学;2008年

2 蔡理;大学生业余体育锻炼行为的预测:基于心理控制的研究[D];华东师范大学;2007年


相关硕士学位论文 前10条

1 蒋韵;湘西民族地区大学生体育锻炼、心理弹性和积极情绪的关系研究[D];吉首大学;2016年

2 王扶耒;大学生体育锻炼与身体自尊、乐观人格的相关研究[D];郑州大学;2015年

3 杜会玲;新乡市普通高校学生体育行为与生活满意度的调查研究[D];河南师范大学;2015年

4 吴昊;体育锻炼对广西大学生社会支持和主观幸福感的影响研究[D];广西民族大学;2015年

5 王海涛;大学生篮球运动与心理弹性、主观幸福感的关系研究[D];新乡医学院;2014年

6 贺子芩;体育锻炼对主观幸福感的影响效应:心理弹性的中介作用[D];西安体育学院;2014年

7 苏贵秀;大学生心理弹性、人际信任与主观幸福感的关系研究[D];济南大学;2014年

8 张丁;北京市石景山区高校篮球运动开展对本科学生主观幸福感影响的研究[D];首都体育学院;2013年

9 海柳娟;大学生健身运动、心理韧性与幸福感关系研究[D];南昌大学;2012年

10 李超;大学生就业压力、心理弹性与主观幸福感的关系研究[D];哈尔滨师范大学;2012年



本文编号:2870227

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/tylw/2870227.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户5405f***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com