反馈在西安体育学院运动训练专业本科铅球普修课中应用的实验研究
发布时间：2020-12-28 09:41
反馈最早出自控制论,经过几十年的发展,在各个行业运用广泛,如:电子、科技、医疗……我们的教学也不例外。教学过程就是教与学的信息传递以及反馈控制过程,从中可以发现问题并解决问题,帮助学生掌握和强化教学重点,提高教学质量。更有学者指出:教学过程就是教师对学生的动作进行不断反馈,学生进行不断纠错,即反馈-纠错-再反馈-再纠错……最终掌握学习任务的过程。在本研究中运用的反馈主要有三种,正偏离反馈、负偏离反馈和零偏离反馈。在教学过程当中,学生所做的动作给教师一种反馈,教师将来自学生的反馈进行加工之后再反馈给学生,这种反馈可以是零偏离反馈,即学生动作是什么,教师就给学生反馈什么;也可以是正偏离反馈,教师给学生的反馈高于他实际的表现;还可以是负偏离的反馈,教师给学生的反馈低于他实际的表现。以往的教学中,教师给学生施加的反馈往往是零偏离反馈,认为这种反馈对学生的学习最有利,而忽略了偏离反馈给教学带来的积极影响。本研究的目的是在教学中,根据学生实际情况把正偏离、负偏离和零偏离三种教学反馈结合起来进行教学,以期在有限的单元课内提高学生的技术动作,更好地完成教学目标和教学任务,为后续的铅球教学积累经验。本研...
【文章来源】：西安体育学院陕西省
【文章页数】：48 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
1.前言
1.1 研究背景
1.2 研究目的
1.3 研究意义
2.文献综述
2.1 反馈教学的国内外研究现状
2.2 偏离反馈的国内外研究现状
2.3 本研究相关概念的界定
2.3.1 反馈的概念
2.3.2 偏离反馈的概念
3 研究对象与方法
3.1 研究对象
3.2 研究方法
3.2.1 文献资料法
3.2.2 专家访谈法
3.2.3 问卷调查法
3.2.4 教学实验法
3.2.5 录像解析法
3.2.6 数理统计法
4 结果与分析
4.1 实验对象的身体形态和身体素质分析
4.1.1 实验对象的身体形态分析
4.1.2 实验对象的身体素质分析
4.2 运用偏离反馈教学后的实验结果与分析
4.2.1 实验组和对照组的技评成绩分析
4.2.1.1 专家评定技评成绩分析
4.2.1.2 主要技术指标（出手高度、角度、速度、投前姿势）分析
4.2.2 实验组和对照组的达标成绩分析
4.2.3 实验组和对照组的总成绩对比分析
4.2.4 反馈教学满意度分析
4.2.4.1 实验组学生对于运用偏离反馈教学满意度分析
4.2.4.2 实验组和对照组铅球学习兴趣和学习动机分析
5 结论与建议
5.1 结论
5.2 建议
6 致谢
7 参考文献
8 附件
附件A
问卷一 影响铅球学习的身体素质和身体形态指标的调查问卷
问卷二 三种反馈教学满意度调查问卷
附件B
西安体育学院运动训练系男子铅球技术达标评分标准
西安体育学院运动训练系男子铅球技术技评评分标准
【参考文献】：
期刊论文
[1]多元反馈教学法在跆拳道教学中的应用分析[J]. 李辉. 当代体育科技. 2017(28)
[2]美国大学形成性教学反馈的方法[J]. 林杰,邢俊. 四川师范大学学报(社会科学版). 2016(01)
[3]关于视频反馈法在护理礼仪实验课教学中的应用研究[J]. 王冬蕊,谷良玉. 课程教育研究. 2015(16)
[4]师生人际关系对教师教学反馈及学生行为的影响研究[J]. 张春莉,马慧珍,吴加奇. 教育学报. 2015(02)
[5]录像反馈法在医学教学中的应用[J]. 张志永,郑守华. 中国医学创新. 2015(03)
[6]录像反馈在排球普修教学中的应用与研究[J]. 周静,刘振忠. 教育教学论坛. 2014(07)
[7]录像反馈法在高校背越式跳高教学中的应用[J]. 王奇,孙霞. 山西师大体育学院学报. 2011(03)
[8]体育教学中教师反馈频率对学生目标定向的影响[J]. 王晓玲,刘君. 沈阳体育学院学报. 2011(03)
[9]我国优秀女子铅球运动员专项身体形态特征分析[J]. 马德斌,赵雄. 和田师范专科学校学报. 2010(01)
[10]摄像反馈法在高校篮球选项课教学中的实验研究[J]. 石皓召. 科技信息. 2009(18)
博士论文
[1]面向目标跟踪的信息反馈融合方法研究[D]. 申屠晗.浙江大学 2014
[2]复合反馈对运动技能学习影响的研究[D]. 王海燕.北京体育大学 2013
[3]高精度视觉测量系统关键技术研究与应用[D]. 周虎.东华大学 2011
硕士论文
[1]微视频反馈在标枪教学中预防及纠正错误动作的应用研究[D]. 闫永华.西安体育学院 2016
[2]标枪技术教学中加强学生自我反馈的实验研究[D]. 张静.西安体育学院 2015
[3]“多元反馈教学法”在高校游泳普修课中的实验研究[D]. 马丽娜.郑州大学 2013
[4]多元反馈教学法在初中跆拳道兴趣小组教学中的实验研究[D]. 谈圆圆.武汉体育学院 2012
[5]声像—反馈教学法在跨栏跑技术教学中的实验研究[D]. 刘攀云.西安体育学院 2011
[6]对体育教育专业本科生背向滑步推铅球适宜教学手段的研究[D]. 丁琴.北京体育大学 2008
[7]多通道信息反馈教学法对运动技能学习效果的定量研究[D]. 施芹.南京师范大学 2006
[8]对我国优秀铅球运动员的专项素质结构及主要技术特征的研究[D]. 徐涛.北京体育大学 2005
本文编号：2943533
【文章来源】：西安体育学院陕西省
【文章页数】：48 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
1.前言
1.1 研究背景
1.2 研究目的
1.3 研究意义
2.文献综述
2.1 反馈教学的国内外研究现状
2.2 偏离反馈的国内外研究现状
2.3 本研究相关概念的界定
2.3.1 反馈的概念
2.3.2 偏离反馈的概念
3 研究对象与方法
3.1 研究对象
3.2 研究方法
3.2.1 文献资料法
3.2.2 专家访谈法
3.2.3 问卷调查法
3.2.4 教学实验法
3.2.5 录像解析法
3.2.6 数理统计法
4 结果与分析
4.1 实验对象的身体形态和身体素质分析
4.1.1 实验对象的身体形态分析
4.1.2 实验对象的身体素质分析
4.2 运用偏离反馈教学后的实验结果与分析
4.2.1 实验组和对照组的技评成绩分析
4.2.1.1 专家评定技评成绩分析
4.2.1.2 主要技术指标（出手高度、角度、速度、投前姿势）分析
4.2.2 实验组和对照组的达标成绩分析
4.2.3 实验组和对照组的总成绩对比分析
4.2.4 反馈教学满意度分析
4.2.4.1 实验组学生对于运用偏离反馈教学满意度分析
4.2.4.2 实验组和对照组铅球学习兴趣和学习动机分析
5 结论与建议
5.1 结论
5.2 建议
6 致谢
7 参考文献
8 附件
附件A
问卷一 影响铅球学习的身体素质和身体形态指标的调查问卷
问卷二 三种反馈教学满意度调查问卷
附件B
西安体育学院运动训练系男子铅球技术达标评分标准
西安体育学院运动训练系男子铅球技术技评评分标准
【参考文献】：
期刊论文
[1]多元反馈教学法在跆拳道教学中的应用分析[J]. 李辉. 当代体育科技. 2017(28)
[2]美国大学形成性教学反馈的方法[J]. 林杰,邢俊. 四川师范大学学报(社会科学版). 2016(01)
[3]关于视频反馈法在护理礼仪实验课教学中的应用研究[J]. 王冬蕊,谷良玉. 课程教育研究. 2015(16)
[4]师生人际关系对教师教学反馈及学生行为的影响研究[J]. 张春莉,马慧珍,吴加奇. 教育学报. 2015(02)
[5]录像反馈法在医学教学中的应用[J]. 张志永,郑守华. 中国医学创新. 2015(03)
[6]录像反馈在排球普修教学中的应用与研究[J]. 周静,刘振忠. 教育教学论坛. 2014(07)
[7]录像反馈法在高校背越式跳高教学中的应用[J]. 王奇,孙霞. 山西师大体育学院学报. 2011(03)
[8]体育教学中教师反馈频率对学生目标定向的影响[J]. 王晓玲,刘君. 沈阳体育学院学报. 2011(03)
[9]我国优秀女子铅球运动员专项身体形态特征分析[J]. 马德斌,赵雄. 和田师范专科学校学报. 2010(01)
[10]摄像反馈法在高校篮球选项课教学中的实验研究[J]. 石皓召. 科技信息. 2009(18)
博士论文
[1]面向目标跟踪的信息反馈融合方法研究[D]. 申屠晗.浙江大学 2014
[2]复合反馈对运动技能学习影响的研究[D]. 王海燕.北京体育大学 2013
[3]高精度视觉测量系统关键技术研究与应用[D]. 周虎.东华大学 2011
硕士论文
[1]微视频反馈在标枪教学中预防及纠正错误动作的应用研究[D]. 闫永华.西安体育学院 2016
[2]标枪技术教学中加强学生自我反馈的实验研究[D]. 张静.西安体育学院 2015
[3]“多元反馈教学法”在高校游泳普修课中的实验研究[D]. 马丽娜.郑州大学 2013
[4]多元反馈教学法在初中跆拳道兴趣小组教学中的实验研究[D]. 谈圆圆.武汉体育学院 2012
[5]声像—反馈教学法在跨栏跑技术教学中的实验研究[D]. 刘攀云.西安体育学院 2011
[6]对体育教育专业本科生背向滑步推铅球适宜教学手段的研究[D]. 丁琴.北京体育大学 2008
[7]多通道信息反馈教学法对运动技能学习效果的定量研究[D]. 施芹.南京师范大学 2006
[8]对我国优秀铅球运动员的专项素质结构及主要技术特征的研究[D]. 徐涛.北京体育大学 2005
本文编号：2943533
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