全国啦啦操规定套路的沿革与发展策略研究

发布时间：2020-12-28 08:45

　　作为一项竞技赛事,啦啦操彰显团队精神、提高凝聚力、丰富校园文化,为广大青少年所喜爱。为进一步推广和普及啦啦操项目,全国啦啦操规定套路应运而生。啦啦操规定套路的发展,事关啦啦操项目的健康、可持续发展。本文通过文献资料、录像分析、专家访谈、数理统计等研究方法,探究全国啦啦操规定套路的沿革及发展趋势,并提出发展策略,以期为未来全国啦啦操规定套路的创编与实施提供借鉴。研究得出以下结论:（1）从2011年至今,已推广五套全国啦啦操规定套路,分别是《全国啦啦操规定套路》（第一套）、《全国啦啦操规定套路（第二套）》、《校园啦啦操示范套路》（第一套）、《校园啦啦操示范套路（第二套）》和《2016版全国啦啦操规定动作》;全国啦啦操规定套路经历了初创阶段（2011-2013年）、规范发展阶段（2014-2015年）、快速发展阶段（2016年-至今）三个阶段。（2）全国啦啦操规定套路的内容和分组有所不同,其中每套动作都包含舞蹈啦啦操,仅有《全国啦啦操规定套路》（第一套）和《2016版全国啦啦操规定动作》中包含技巧啦啦操;分组上发生了从最初按级别分组到按学制分组再到目前的按年龄段分组三种形式的演变。（3）《全... 

【文章来源】：苏州大学江苏省

【文章页数】：74 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

2008—2017 年我国啦啦操理论研究成果量年度分布统计图

图 2 啦啦操规定套路数量统计图由图 2 可以看出，我国啦啦操规定套路从第一套规定的 6 套，到第二套示范一、校园示范二的 9 套，再到 2016 版规定的 20 套，从整体上看，量增加、数量保持和数量明显增加现况；五套啦啦操规定套路所包含的，也有很大变化，从类别来讲：第一套规定中舞蹈啦啦操和技巧啦啦操

图 3 五套啦啦操规定套路动作统计图图 3 可知，第一套规定和第二套规定的动作组合数、运动拍数、运动时长和运动频率相差不大，但数值低于校园示范一和校园示范二以及 2016 版规定；校园示范一的组合数、运动拍数、运动时长、运动频率均高于第一套规定、第二套规定和 2016 版规定，出现了 4 个指标峰值。并以校园示范一为峰值开始，除 2016

【参考文献】：
期刊论文
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硕士论文
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本文编号：2943457