对新课程标准下济南市中学体育与健康教师能力的调查与研究

发布时间：2020-12-28 01:40

　　知识经济时代的到来,国际竞争空前激烈。国际竞争主要体现在综合国力方面,而教育在综合国力中起着奠基作用,因此使世界各国普遍认识到了教育的巨大作用,基础教育课程改革受到了前所未有的重视。另外,经济的迅猛发展使人类社会的物质文化生活水平有了很大提高。但是,现代生产和生活方式造成的体力活动减少和心理压力增大,对人类健康形成了日益严重的威胁。由于国民的健康对国家的发展、社会的进步和个人的幸福至关重要,而体育与健康课程又是增进国民健康的重要途径,因此世界各国高度重视体育课程的改革。这次改革涉及到“课程”的内容、结构、实施、管理、评价等各个方面。标准对教学内容没有作出明确、具体的规定,而是以目标的达成来统领教学内容和教学方法的选择。教师脚色的重新定位,新的教学观和学生观的形成等等都对体育与健康教师的素质与能力提出了全新的要求和挑战。本文研究旨在通过文献综述与专家访谈,确立体育与健康教师应该具有的能力结构为:相对不变的基础能力和专业能力,时代要求的能力、新课程标准要求的能力,再以济南市中学体育与健康教师为研究对象,通过问卷调查获得反映其能力现状的数据,并进行分析,提出合理化的建议。通过调查研究得知:济... 

【文章来源】：山东师范大学山东省

【文章页数】：52 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
英文摘要
1 前言
    1.1 选题依据
    1.2 文献综述
2 研究对象与方法
    2.1 研究对象
    2.2 研究方法
3 研究结果与分析
    3.1 体育与健康教师能力概述
    3.2 新课程标准下体育与健康教师能力的结构
    3.3 调查结果与分析
4 结论与建议
    4.1 结论
    4.2 建议
附录
注释
参考文献
致谢
攻读学位期间发表的学术论文目录


【参考文献】：
期刊论文
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[3]对21世纪体育教师综合能力结构的研究[J]. 张伟,东芬.  吉林体育学院学报. 2005(04)
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硕士论文
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[2]大连市重点高中体育教学现状调查与对策分析[D]. 姜勇.辽宁师范大学 2005
[3]21世纪体育教师综合能力评价体系的研究[D]. 东芬.苏州大学 2004
[4]内蒙古中、西部地区城市中学体育教师素质现状及发展对策研究[D]. 王景贤.内蒙古师范大学 2003



本文编号：2942892