基于动商理论的校园篮球发展研究

发布时间：2021-01-20 04:47

　　2012年南京理工大学王宗平教授从体育学的发展中提出了动商（MQ）新理念,随后引起了国内媒体和一些学者的关注。近几年从动商的源流、概念、价值、测评体系到动商与人的身体教育,从幼儿、中小学生、高校学生,到学校教育、学校体育、全民健康、终身体育,再到动商与人的发展、德育价值、普适性等相关研究。从人、体育、社会三者的关系出发,旨在平衡智商、情商、动商三商一体塑造全面发展的人。本文以动商理论、校园篮球发展为主线,以相关政策性文件为导向的具有前瞻性和创新性的基础理论研究。根据教育部颁发的相关文件,将校园篮球的发展问题与动商理论提出的时代背景相结合,对校园篮球的战略认知和动商理论对校园篮球发展的战略意义进行分析阐释,寻找二者之间的天然联系和连接点。通过文献调资料法、访谈法、对比分析法以及逻辑分析法等方法展开相关研究,阐述动商理论提出的时代背景,动商的评定及现实需求,结合学校体育改革和校园篮球推进试点工作等需求,探析新时代校园篮球运动对青少年学生动商发展的影响,就构建中小学校园篮球文化的重要性、青少年校园篮球特色学校发展及校园篮球全面推行的可行性,对动商视角下校园篮球发展进行理论前行的分析探讨。通过... 

【文章来源】：中北大学山西省

【文章页数】：54 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

动商研究基本框架组成示意图

图 4.2 校园篮球文化组成示意图能够在活动中直接体现出来的文化因素。在校园篮球文要的组成部分。例如篮球课程教学中指定的篮球教学大的篮球及相关的体育器材；篮球比赛中老师和学生、学上遵循比赛规则和服从场上裁判的判罚；等都叫作校关制度文化和物质文化，属于文化硬实力。显性文化的反面,是指学校中不直接体现的、又客观真以通过潜在方式对学生形成影响。在校园篮球文化中，，是这项运动背后强大的无形力量。例如，通过篮球比会形成其在生活中其他方面与他人的默契；通过篮球运的良好的行为方式、培养积极的生活态度，甚至可以提人生观。这就是在篮球运动中不能直观感受却能对人产

【参考文献】：
期刊论文
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[6]动商:概念界定、类型划分与测量工具的再审视[J]. 祝大鹏,陈蔚.  上海体育学院学报. 2017(01)
[7]脑科学摘掉体育人“四肢发达头脑简单”的标签[J]. 李思.  科学中国人. 2016(27)
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[10]人文关怀视域下校园篮球文化价值探析[J]. 钱海龙,柴晓娟.  教书育人. 2015(35)

硕士论文
[1]成都市金花实验学校体育课程内容研究[D]. 魏敬.成都体育学院 2017
[2]我国竞技篮球后备人才培养体系的研究[D]. 张丹.武汉体育学院 2008



本文编号：2988405