信息化平台在高校体育教学中的应用实践研究——以安信工智慧运动管理平台为例

发布时间：2021-01-27 06:45

　　在教育信息化背景下,推进信息技术与高校体育深度融合,创新教学模式和方法,构建课内外一体化教学时空,有助于培养学生终身体育能力,体现了素质教育所追求的目标。信息化平台在高校体育教学中的应用,实现体育理论与实践相结合,拓展了课程资源;线上与线下相结合,改变了教学方式;课内与课外相结合,实现教学组织管理一体化;过程与效果相结合,有利于构建科学合理评价体系。 

【文章来源】：体育科技文献通报. 2020,28(09)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
前言
1 安信工智慧运动管理平台简介
    1.1 开发背景
    1.2 功能结构
2 信息化平台在高校体育教学中的应用
    2.1 理论+实践，拓展了课程资源
    2.2 线上+线下，改变了教学方式
    2.3 课内+课外，组织管理一体化
    2.4 过程+效果，评价体系综合化
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“互联网+”背景下高校体育教学改革策略研究[J]. 张军骑,张兆龙.  河北工程大学学报(社会科学版). 2019(01)
[2]“互联网+”背景下高校体育教学混合学习模式探索[J]. 肖尔盾.  中国电化教育. 2017(10)
[3]信息化背景下高职体育课内外一体化教学模式的构建[J]. 洪小勤.  浙江体育科学. 2016(06)
[4]互联网对高校体育教育的影响及对策研究[J]. 王忠瑞.  青少年体育. 2016(03)
[5]高校体育信息化教学平台的研究与设计[J]. 刘攀,段渭军.  中国教育信息化. 2012(17)



本文编号：3002629