互联网技术在高校体育课教学中的实践研究

发布时间：2021-01-31 14:40

　　鉴于目前互联网时代高校体育课教学面临的"隐形逃课"现象、师生互动不到位的困境。以互联网信息技术手段与传统教学方式相结合,有效提高学生主动学习和参与度,促进师生、生生之间交流互动,从而提高教学效果和教学质量。 

【文章来源】：安徽水利水电职业技术学院学报. 2020,20(02)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 互联网时代高校体育课教学面临的困境
    1.1 单一的教学方式导致学生“隐形逃课”现象比较严重
    1.2 传统课堂教学中学生与教师、学生与学生之间的互动不到位
2 互联网技术在高校体育课中的应用
    2.1 促进师生、生生互动,提高学生学习的积极性
    2.2 提高学习效率、符合学生的个体发展
3 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]微信辅助大学生课余体育训练的实践研究[J]. 唐瑞民,田文学.  广州体育学院学报. 2018(05)
[2]微信公众平台辅助高校教学的应用研究[J]. 马磊.  教育现代化. 2015(16)

硕士论文
[1]大学生课堂消极行为调查研究[D]. 程辰.南京师范大学 2013



本文编号：3011069