内蒙古自治区竞技体育教练员现状调查研究

发布时间：2021-02-02 21:16

　　本文运用文献资料法，访谈法，问卷调查法，数理统计法对内蒙古自治区八个竞技体育运动项目（全运会，奥运会重点比赛项目）教练员队伍现状进行了研究，并得出了相应的结论。本文主要以回顾上世纪五十年代至二零一三年间内蒙古竞技体育发展状况，内蒙古自治区八个竞技体育项目教练员队伍现状，内蒙古自治区八个竞技体育运动项目教练队伍建设中应关注的问题等三个部分组成。研究结果显示，持有传统观念的人认为，竞技体育的发展与地区经济，教育文化发展为基础，这种观念似乎很正确，比较完整的理解和肯定，但内蒙古自治区竞技体育发展过程所突出的规律、现象和这种观念不相一致，表现出独具特色。内蒙古自治区成立一九四七年至二零一三年内蒙古竞技体育的发展突出了一下规律，竞技体育发展面由宽而变为窄。优势项目明显而变为不明显或消失。传统优势项目消失而新的项目变为优势，优势项目产生期长而持续期短，优势项目产生的数量少而水平高。高水平项目持续期短而人才储备量不足，在经济、教育、文化并不十分发达期（建区初期）竞技体育发展面较广，而进入经济、文化、教育较发达期竞技体育发展面变为窄。优势项目数量不多而且持续期较短，训练条件（场馆、医务监督、器材设备、... 

【文章来源】：内蒙古师范大学内蒙古自治区

【文章页数】：49 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
1 选题依据
2 文献综述
    2.1 国内对教练员方面的研究
        2.1.1 教练员激励机制研究
        2.1.2 教练员训练水平研究
        2.1.3 教练员综合素质研究
3 研究目的与研究意义
    3.1 研究目的
    3.2 研究意义
4 研究对象与研究方法
    4.1 研究对象
    4.2 研究方法
        4.2.1 文献资料法
        4.2.2 访谈法
        4.2.3 实地调查法
        4.2.4 问卷调查法
        4.2.5 数理统计法
5 内蒙古自治区竞技体育发展回顾
6 内蒙古自治区八个竞技体育项目教练员队伍现状
7 内蒙古自治区竞技体育教练员队伍建设中应关注的问题
    7.1 教练员与运动员资源
        7.1.1 教练员与执教能力
        7.1.2 教练员队伍与运动员资源情况
        7.1.3 教练员与体育科学研究
8 结论与建议
    8.1 结论
        8.1.1 内蒙古竞技体育发展历程
        8.1.2 内蒙古竞技体育发展规模
        8.1.3 内蒙古自治区八项竞技体育教练员队伍的突出表现
        8.1.4 教练员的性别结构
        8.1.5 教练员的年龄结构
        8.1.6 教练员的学历结构
        8.1.7 教练员的执教年限情况
        8.1.8 教练员的执教能力现状
        8.1.9 教练员体育科学研究能力现状
        8.1.10 教练员与运动员资源情况
    8.2 建议
参考文献
附录
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]对县级业余体校发展情况的调查与思考[J]. 郑弋.  湖北教育(领导科学论坛). 2011(05)
[2]北京奥运会后陕北业余体校教练员队伍现状研究及建议[J]. 崔彩云,慕润宽.  榆林学院学报. 2011(04)
[3]我国青少年业余体校的历史发展及现状分析[J]. 李强.  搏击(武术科学). 2011(06)
[4]论业余体校教练员科研水平的提高[J]. 王勤.  体育成人教育学刊. 2011(02)
[5]我国体校教练员队伍建设现状[J]. 孟凡花,程传银,尤传豹.  体育科学研究. 2010(04)
[6]刍议我国市、县级少年儿童业余体校的可持续发展[J]. 贾海霞,蒲艳.  体育科技文献通报. 2010(03)
[7]业余体校教练员应以育人为己任[J]. 王成.  魅力中国. 2009(31)
[8]业余体校如何做好教练员管理[J]. 张振贤.  青年记者. 2009(29)
[9]江苏省业余体校教练员职业倦怠状况调查[J]. 韩长军.  体育世界(学术版). 2009(05)
[10]江苏省业余体校教练待遇、激励机制与其工作绩效的相关性分析[J]. 张玲.  河北体育学院学报. 2009(03)



本文编号：3015380