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中国混合冰壶项目发展现状调查与研究

发布时间:2021-02-07 18:48
  混合冰壶于2014年被世界冰壶联合会确立成为正式比赛项目,目前已在瑞士、俄罗斯举办过3届世界锦标赛。中国也举办过3届全国混合冰壶锦标赛,但仍处于探索与起步阶段。本文以中国冰壶专业队(北京队、哈尔滨队、黑龙江省队、哈尔滨体育运动学校队、吉林省队、吉林省体育运动学校队)运动员、冰壶教练员、多名知名冰壶专家及冰壶从业人士作为调查对象。运用文献资料、问卷调查、数理统计、录像观察等方法,对中国混合冰壶项目的运动员现状、教练员现状、现阶段该项目的特点以及限制因素进行了分析,得出以下结论:1.混合冰壶项目引进中国时间短,无论是赛事举办次数、项目知名度、群众基础,还是后备人才的培养远不如欧美冰壶强国。因此,中国混合冰壶项目目前尚处于发展萌芽阶段,道路漫长。2.现阶段中国混合冰壶项目运动员以青少年为主,其文化素质、技战术能力等方面,尚有提升空间。不过,运动员选拔模式相对单一,导致选材范围较窄,无法充分吸收优秀混合冰壶人才,并且运动员训练参考资料相对匮乏,不利于运动员对冰壶理论知识的了解,易使队伍进入一种不良循环的成长状态。3.目前中国混合冰壶项目教练员都接受过高等素质教育,并且都曾是专业冰壶运动员,具有... 

【文章来源】:哈尔滨工程大学黑龙江省 211工程院校

【文章页数】:80 页

【学位级别】:硕士

【部分图文】:

中国混合冰壶项目发展现状调查与研究


中国混合冰壶项目运动员生源情况

平均技术,成功率,技术运用,世界


图 3.7 男、女队伍全队平均技术运用成功率对比知在近 8 年的世界大型冰壶赛事中,除 2011 年世界锦术运用成功率要高于中国女队,最终的平均数统计中国 78.5%。说明男子队员在技术运用成功率与投壶精准度全队技术运用成功率高于中国女队,但是整体波动幅度图 3.7)。说明中国女队在竞技稳定性方面略胜一筹。女运动员会呈现出不同的竞技特点,根据这种差异将男

频率,战术,基本战术,防守战术


32图 3.8 3 届全国混合冰壶锦标赛投壶技术使用频率图 3.8 显示出,投进与击打技术使用率超过 30%,说明这两种投壶技术使用非常重要,其成功率的高低直接影响比赛的走势。清空、打甩、粘贴、保护、4 种技术相对打定、传进等技术种类在使用频率上较高,有研究表明,四人冰壶比赛中以投进、击打、粘贴、打甩、清空、保护等投壶技术为主[29]。所以现阶段国内混合冰壶比赛投壶技术使用与传统四人冰壶比赛的投壶技术使用基本相似。基本战术包括后攻时的战术(进攻战术)、先攻时的战术(防守战术)和赛中战术。在战术布置上,我们将混合冰壶比赛的 8 局战术使用分为三个阶段分析,第 1~2 局为开局阶段,第 3~7 局为中局阶段

【参考文献】:
期刊论文
[1]关于男女混合组队竞赛项目的探讨[J]. 马铁,李桂华,袁俊杰.  首都体育学院学报. 2016(01)
[2]1980年以来我国竞技心理研究热点的计量学述评[J]. 刘建秀,林岭,张燕,李克雪,邱文豪.  体育科学. 2015(07)
[3]中国男子冰壶队在2014年世锦赛技术表现与启示[J]. 李洪臣,许水生,刘庆闯,蒋立,郭慧秋.  冰雪运动. 2014(04)
[4]冰壶运动员体能训练研究——基于加拿大奥林匹克冰壶队体能训练计划分析[J]. 马瑞,苏和,刘春华.  哈尔滨体育学院学报. 2012(04)
[5]论冰壶运动员的战术意识及其培养[J]. 王奉春.  冰雪运动. 2012(03)
[6]冰壶运动员的专项心理能力和自我心理调控方法[J]. 张昕.  黑龙江科技信息. 2012(04)
[7]2011年冰壶世锦赛影响中国女子夺冠因素分析[J]. 洪美玲.  冰雪运动. 2011(03)
[8]青少年冰壶运动员心理特征及调节[J]. 张为,赵金平.  冰雪运动. 2010(03)
[9]对中美高校高水平运动员文化教育的比较研究[J]. 李艳,黄亚玲,王伟.  北京体育大学学报. 2009(12)
[10]冰壶运动员手感训练[J]. 许水生,吴月滨,李鸿威.  冰雪运动. 2009(05)

博士论文
[1]冰壶竞技战术研究[D]. 穆亮.东北师范大学 2015

硕士论文
[1]游泳运动员成就动机、训练策略、竞赛策略的特征与分析[D]. 雷炳烽.郑州大学 2016
[2]中国冰壶混双赛核心技战术对四人赛影响的研究[D]. 刘庆闯.哈尔滨工程大学 2016
[3]我国青年冰壶运动员的心理训练与其创新路径研究[D]. 崔晓芳.吉林体育学院 2015
[4]河南省乒乓球教练员现状调查与分析研究[D]. 曹锐.河南大学 2011
[5]对我国田径专业教练员现状的研究[D]. 王建锋.北京体育大学 2010



本文编号:3022663

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