我国网球学校在青少年运动员培养中的问题分析

发布时间：2021-02-08 23:14

　　1.网球作为世界上发展程度很高的职业化运动,近年来在我国也得到了迅猛发展和极大的关注。通过国家相关部门、社会和运动员的努力,我国运动员在世界网坛上取得傲人成果,成绩之下为防止网球运动员人才断层,新一代后备人才的培养问题也同样引得网球项目人士瞩目。网球学校作为培养我国后备人才的新型载体,具有其特殊的优越性,同时也存在诸多问题。本文通过研究的开展,旨在把握我国网球学校发展状况,近观网球学校发展的优势和弊病,发现现实存在的问题,理清网球学校的办学思路,拓宽教学思维,提高教学质量,改善培养模式,为拉近我国青少年网球运动员与世界同龄选手水平,提高运动员整体素质提供可行性的建议。2.研究方法：文献资料法、对比分析法、个案调查法、访谈法、问卷调查法等。3.研究思路：本文主要通过三次比较研究对全文进行创作。首先通过相关调查研究,分析目前我国几种青少年网球培养模式基本途径和特点,比较得出网球学校青少年培养模式的优势,肯定网球学校在青少年网球人才培养中的重要性。再通过比较我国六所不同类型的网校,从而分类枚举出我国网球学校现存的问题表象。再将我国具有代表性的超达网球学校和国际最负盛名的美国尼克网球学校进行对... 

【文章来源】：武汉体育学院湖北省

【文章页数】：65 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
1 前言
    1.1 选题依据
    1.2 选题目的和意义
2 文献综述
    2.1 相关概念的界定
    2.2 与本选题的相关研究
3 研究对象与方法
    3.1 研究对象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文献分析法
        3.2.2 问卷调查法
        3.2.3 对比分析法
        3.2.4 访谈法
        3.2.5 数理分析法
4 研究结果与讨论
    4.1 我国青少年网球运动员培养模式的研究
    4.2 网球学校对青少年运动员培养的研究
    4.3 我国网球学校对青少年运动员培养中的问题因素分析
        4.3.1 教育者要素分析
        4.3.2 受教育者要素分析
        4.3.3 教育内容与教育物资分析
    4.4 中外网球学校在青少年运动员培养中的现状分析
        4.4.1 两校教育者对比分析
        4.4.2 两校受教育者对比分析
        4.4.3 两校教学体系对比分析
        4.4.4 两校管理体系分析对比
        4.4.5 两校保障体系对比分析
    4.5 小结
        4.5.1 限制运动成绩的问题分析
        4.5.2 限制综合素质的问题分析
        4.5.3 社会大环境影响
5 结论与建议
    5.1 结论
    5.2 建议
致谢
参考文献
附录1
附录2
附录3


【参考文献】：
期刊论文
[1]我国竞技体育后备人才培养研究中的热点议题[J]. 宇辑.  中国体育教练员. 2013(03)
[2]教练员职业与职业化辨析[J]. 刘兵.  中国体育教练员. 2013(01)
[3]AP模式解析及其借鉴意义[J]. 王雄.  中国体育教练员. 2013(01)
[4]中国网球运动回顾、挑战与设想——2012年全国网球训练工作会议主报告[J]. 孙晋芳.  北京体育大学学报. 2013(01)
[5]我国青少年网球职业化发展思考[J]. 杨强.  体育文化导刊. 2012(03)
[6]探营尼克网球学校[J]. 安德鲁·弗里德曼,邱友益.  网球. 2011(07)
[7]聚焦青少年网球培养[J]. 何松.  网球俱乐部. 2011(06)
[8]西班牙网校如何开展文化课程[J]. 邱友益.  网球. 2011(06)
[9]浅议青少年网球培养[J]. 孙文渊.  商品与质量. 2011(S1)
[10]成就目标取向对青少年网球运动员自我妨碍的影响及其与运动成绩的相关研究[J]. 刘琳,戴群,吉承恕,吴梦楠,王宏.  天津体育学院学报. 2010(05)

硕士论文
[1]我国网球学校发展状况对比研究[D]. 马文杰.山西大学 2013
[2]青少年网球运动员人格特征、心境状态与运动表现的关系研究[D]. 陈剑萍.福建师范大学 2010
[3]我国网球后备人才培养中网球学校培养模式的研究[D]. 郑一材.北京体育大学 2010
[4]我国青少年网球运动现状调查及发展对策研究[D]. 冯加付.武汉体育学院 2008



本文编号：3024648