《中国青少年技巧项目训练大纲》研究

发布时间：2021-02-10 01:46

　　技巧是一项集体操、舞蹈、音乐为一体的体育项目,由翻腾、抛接、平衡、舞蹈等动力性、静力性动作组成,其项目的本质特征集中体现在运动员将个人天赋及能力巧妙而独特的融入到同伴间的接触性技术配合之中。20世纪90年代之初,我国第一部《全国技巧教学训练大纲》（以下简称旧版《大纲》）为中国技巧项目屹立于世界“三强之首”发挥了重要作用,并且在1980年到2018年38年的时间内,我国在世界各类技巧比赛中获得352枚奖牌。2018年技巧项目中“混双”首次作为正式比赛项目进入青奥会,这使技巧项目向前迈进了一大步。但是随着国际技巧规则的改变,我国技巧项目的发展方向发生了变化,旧版《大纲》已经不适用当今的技巧项目,为此,在国家体育总局体操运动管理中心的直接组织与领导下,启动了《中国青少年技巧项目训练大纲》（以下简称新版《大纲》）创编工作,并经过2年的创编,新版《大纲》已于2018年底完成了创编定稿工作,即将于2019年正式印发。本文以《中国青少年技巧项目训练大纲》为研究对象,主要运用文献资料法、专家访谈法、实地考察法等多种研究方法进行论文研究。通过分析技巧项目的发展现状,分析当前我国技巧基层单位在积极推广技巧... 

【文章来源】：首都体育学院北京市

【文章页数】：47 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
1 前言
    1.1 选题依据
        1.1.1 选题背景
        1.1.2 选题目的
    1.2 研究意义
        1.2.1 理论意义
        1.2.2 现实意义
    1.3 研究任务
    1.4 文献综述
        1.4.1 我国技巧运动发展历程
        1.4.2 现阶段我国技巧运动发展现状
        1.4.3 国内对技巧运动教学训练的研究
        1.4.4 对教学训练大纲的研究
2 研究对象和研究方法
    2.1 研究对象
    2.2 研究方法和手段
        2.2.1 文献资料法
        2.2.2 专家访谈法
        2.2.3 实地考察法
        2.2.4 数理统计法
        2.2.5 逻辑分析法
3 研究结果与分析
    3.1 《中国青少年技巧项目训练大纲》创编背景与分析
        3.1.1 服务于国家“健康中国”战略的需要
        3.1.2 主动融入体育行业发展的需求
        3.1.3 技巧项目自身发展的需要
    3.2 《中国青少年技巧项目训练大纲》创编团队骨干成员简况与解读
    3.3 新版《大纲》创编工作的整体设计思路与分析
        3.3.1 新版《大纲》创编的基本原则
        3.3.2 《中国青少年技巧项目训练大纲》创编工作安排与进程
    3.4 对《中国青少年技巧项目训练大纲》内容的分析
        3.4.1 新版《大纲》的整体结构与分析
        3.4.2 新版《大纲》的总则部分与分析
        3.4.3 青少年儿童技巧训练的主要基础理论与分析
        3.4.4 身体素质部分的内容与分析
        3.4.5 技巧技术部分的内容与分析
        3.4.6 舞蹈教学部分的内容与分析
4 结论
参考文献
致谢
附件



本文编号：3026583