运动干预对超重肥胖小学生执行功能影响的实验研究

发布时间：2021-02-10 18:24

　　近些年来,我国青少年儿童的超重和肥胖率不断攀升。超重肥胖小学生作为我国青少年儿童群体当中的一部分,他们的身心健康一直是国家和社会关注的重点问题,也是现代教育学界和心理学界面临的一项新的课题。中小学时期是一个人身心健康发展的关键时期,而小学阶段又是执行功能发展最活跃的时候,良好的执行功能能够使得个体的心理认知、社会交往与适应能力处于一个健康发展的状态。大量研究表明中等强度有氧运动能够有效改善儿童的执行功能,而超重肥胖儿童在执行功能方面存在一定障碍和问题,所以本研究通过对超重肥胖小学生实施运动干预来揭示不同时长中等强度有氧运动对其执行功能的影响差异,进一步分析超重肥胖群体中运动改善执行功能的时间剂量效应,为改善超重肥胖小学生的执行功能提供思路,也为学校体育工作中制定科学合理的体育运动方案提供理论依据和实践参考。本研究以中小学每年的体质健康监测数据为基础依据,采用简单随机抽样的方法选取×市某小学四、五年级中的超重肥胖小学生共80名（其中四年级、五年级各40人,男、女各40人）作为实验对象,将其随机分成人数相等、男女比例和年级比例各半的四个组（对照组、40分钟实验组、30分钟实验组、20分钟实... 

【文章来源】：长江大学湖北省

【文章页数】：45 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
1 前言
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的与意义
2 文献综述
    2.1 执行功能的概念及构成
    2.2 儿童执行功能的发展特征研究
    2.3 运动干预对儿童执行功能影响的研究现状
    2.4 运动干预对超重肥胖儿童执行功能影响的研究现状
3 研究对象与方法
    3.1 研究对象
    3.2 研究方法
4 研究结果
    4.1 各项人口统计学变量的描述性统计
    4.2 各组学生执行功能各子功能前后测的描述性统计
    4.3 各组学生执行功能前后测的组间检验结果
    4.4 各组学生执行功能前后测的组内检验结果
5 讨论
    5.1 运动干预对超重肥胖小学生抑制功能的影响
    5.2 运动干预对超重肥胖小学生刷新功能的影响
    5.3 运动干预对超重肥胖小学生转换功能的影响
6 结论
致谢
参考文献
附件
    附件1:问卷调查
    附件2:实验导语
个人简历



本文编号：3027797