天津市高职院校羽毛球运动开展的多元化模式研究

发布时间：2021-02-15 11:26

　　本文以天津市高职院校中,6所学校开展的羽毛球运动为调查对象,运用文献综述法、实地调查法、问卷调查法及访谈法,从学校的场地设施、师资队伍、课堂设置及课外活动等多方面的情况,对天津市高职院校羽毛球运动开展的现状进行调查与分析,分析天津市高职院校羽毛球运动开展存在的问题,针对现存问题进行改进。研究提出天津市高职院校羽毛球运动开展的“课程-课外活动-多方培训-多样考核-竞赛考级”多元化模式,并对其设计目标、设计原则、理论基础、基本优势等问题进行探讨分析,提出了相适应的保障措施,加强羽毛球运动的开展效果并提升其开展质量。 

【文章来源】：天津体育学院天津市

【文章页数】：60 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

学校羽毛球场地使用情况

122.1.1.2羽毛球场地和器材使用情况学校虽然设置了良好的羽毛球室内场地，但对于场地的使用安排不够明确，有些时候学生想要去参加羽毛球运动，但是去了才发现场地被占用，只能在室外简易的活动一下。在对学生调查中发现（图1），学校的羽毛球场地是全天开放，只要是学生的课余时间都可以去进行羽毛球运动，但是由于羽毛球场地基本都在馆内，经常会被其他事情占用的情况占34.28%，偶尔被占用是47.15%，没有被占用只有18.57%。同时通过调查和走访得知，被调查的6所高职院校中有5所课外是免费为学生开放的，仅有1所院校对学生进行收费。图1学校羽毛球场地使用情况经过了解各高职学校基本都会给学生提供器材，为学生参与羽毛球运动提供便利，虽然学校积极为学生提供良好的运动环境，但实际情况却不如预期，说明学校需要重视器材的维修和更新，不仅为学生提供便利更有良好的设施质量保证。图2羽毛球器材使用情况2.1.1.3学生对于羽毛球场地和器材使用的满意度虽然羽毛球运动对场地和环境的要求较低，有拍子和球学生也可以在室外的

13空地进行，但并不意味着羽毛球运动环境质量的高低不会对学生积极参与羽毛球运动产生影响，况且良好的环境也是对参与者身心的一种保护，能够减少学生在参与运动过程中的不必要损伤。经过对高职学生的调查（图3），总体来说学生对于场地使用情况的感受是比较差的，学校提供的场地未能促进学生进行良好的羽毛球运动，没有满足学生的运动需求。高职院校需要对羽毛球场地的设置和管理进行更好的安排。图3学生对羽毛球场地使用的满意度情况2.1.2天津市高职院校羽毛球师资的情况分析在学校开展教育工作的过程中，教师是主要的实施者，通过自身的专业技能与教学能力，对学生进行科学、合理的教学活动。因此羽毛球运动能否在高职院校得到全面的开展，学生是否可以满足自身的不同需求，师资的综合实力将决定教育的成果和效益。2.1.2.1天津市高职院校羽毛球教师学历现状天津市高职羽毛球教师的学历情况会对羽毛球运动的具体实施有一定的影响，通过教师问卷的数据了解到，整体师资的综合素质还需要不断提高。表5天津市高职院校羽毛球教师学历调查一览表（N=22）博士硕士本科及以下人数（人）0715百分比（%）031.82%68.18%2.1.2.2天津市高职院校羽毛球教师年龄现状年龄的各个阶段会展现出不同的特性，对天津市高职教师整体的年龄结构进


本文编号：3034761