大学生高水平网球运动员和篮球运动员气质类型与注意品质的相关研究

发布时间：2021-02-17 00:02

　　当今随着竞技比赛的日趋激烈,人们对高水平运动员科学合理的心理选材、有效的训练方法和场上精湛的技战术表现的要求越来越高。体能,技能和心理是竞技运动构成的三大主要因素。体能是运动员培养和发展的物质基础,技能是运动员取得良好成绩的手段和方法,心理是实现良好体能和技能的基本保障。近年来,关于运动选材和心理素质的培养,国内外专家学者以不同领域对象、不同运动项目运动员进行了探索和研究,研究结果证实,气质类型特征与注意品质对于不同项目运动员的心理选材和良好心理素质的培养非常重要。因此,为了进一步验证气质类型和注意特征对运动员选材和培养的影响及二者的相互关系,本研究以篮球运动项目和网球运动项目的大学生高水平运动员为研究对象进行气质类型和注意品质的调查研究,使之为高水平篮球运动员和网球运动员的运动选材和培养良好的心理素质提供科学合理的参考依据,研究结果得出:一、两组大学生高水平运动员的气质类型研究结果表现为多血质类型的居多占30%,而粘液质类型占13%,以及粘液质-多血质类型较少占12%;在注意品质的研究结果中注意分配和注意转移能力较好（SD=1,1.432675,0.6<SD<1.8）,而... 

【文章来源】：内蒙古师范大学内蒙古自治区

【文章页数】：70 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
abstract
1 前言
    1.1 研究的目的及意义
    1.2 研究的创新点及价值
2 文献综述
    2.1 国内外专家学者关于气质概念及气质类型的界定
    2.2 国内外专家学者关于气质类型在不同领域的研究现状
        2.2.1 国外专家学者关于气质类型在不同领域的研究现状
        2.2.2 国内专家学者关于气质类型在不同领域的研究现状
    2.3 有关气质类型在体育领域的研究现状
    2.4 国内外专家学者关于注意概念及注意品质的界定
    2.5 国内外专家学者关于注意品质在不同领域的研究现状
        2.5.1 国外专家学者关于注意品质在不同领域的研究现状
        2.5.2 国内专家学者关于注意品质在不同领域的研究现状
    2.6 有关注意品质在体育领域的研究现状
3 研究的对象和方法
    3.1 研究对象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文献资料法
        3.2.2 问卷调查法
        3.2.3 数理统计法
4 研究结果与分析
    4.1 大学生高水平篮球运动员和网球运动员气质类型的研究结果与分析
        4.1.1 两组运动员气质类型的整体统计结果与分析
        4.1.2 两组运动员整体气质类型的性别差异性的研究结果与分析
        4.1.3 不同项目运动员气质类型的统计结果与分析
        4.1.4 不同项目运动员气质类型的性别差异性的统计结果与分析
        4.1.5 同一性别不同项目运动员气质类型的统计结果与分析
    4.2 大学生高水平篮球运动员和网球运动员注意品质的研究结果与分析
        4.2.1 两组运动员注意品质的整体统计结果与分析
        4.2.2 两组运动员整体注意品质的性别差异的研究结果与分析
        4.2.3 不同项目运动员注意品质的统计结果与分析
        4.2.4 不同项目运动员注意品质的性别差异的统计结果与分析
        4.2.5 同一性别不同项目运动员注意品质的统计结果与分析
    4.3 两组运动员的气质类型和注意品质的相关研究结果与分析
        4.3.1 两组高水平运动员整体气质类型和注意品质的相关研究结果与分析
        4.3.2 大学生高水平篮球运动员气质类型和注意品质的相关研究结果与分析
        4.3.3 大学生高水平网球运动员气质类型和注意品质的相关研究结果与分析
5 结论与建议
    5.1 结论
    5.2 建议
6 参考文献
附录
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]海南高校学生孤独感现状及其与气质类型的关系研究[J]. 贾晓霖,高娟.  海南热带海洋学院学报. 2018(02)
[2]高校田径教学环节气质类型差异的实际应用分析[J]. 梁媛媛.  当代体育科技. 2017(26)
[3]不同气质类型的散打运动员在噪音影响下反应时变化的实验研究[J]. 管培国.  潍坊学院学报. 2017(02)
[4]网球俱乐部不同气质类型运动员训练目标设置探讨[J]. 闫广秀,陈熙.  廊坊师范学院学报(自然科学版). 2015(02)
[5]我国排球裁判员注意力的调查研究[J]. 杨必球,潘年丽.  科教文汇(上旬刊). 2014(05)
[6]上海市优秀武术套路运动员气质类型研究[J]. 周正贵,周小玲.  搏击(武术科学). 2014(01)
[7]培养良好注意品质 提高课堂效率[J]. 袁分荣.  成功(教育). 2007(12)
[8]体育教学中学生注意力的组织与培养[J]. 廖春海.  湛江师范学院学报. 2005(03)
[9]对篮球运动员气质类型的初步研究[J]. 王润生.  中国体育科技. 1995(12)

硕士论文
[1]不同气质类型初中生参与体育课堂活动的现状研究[D]. 张龙.辽宁师范大学 2018
[2]基于气质类型分类下的化学学习行为习惯相关分析[D]. 冷雅楠.哈尔滨师范大学 2018
[3]北京市部分CUBA篮球运动员气质类型与技术特点和场上位置关系的研究[D]. 刘洋.首都体育学院 2018
[4]基于“气质类型”分组的合作学习在高中生物教学中的应用[D]. 黄琪.南京师范大学 2017
[5]父母婚姻质量、教养方式与幼儿同伴拒绝的关系研究[D]. 李复鹏.陕西师范大学 2017
[6]聆听音乐时的注意特征研究[D]. 迟博渊.西南大学 2017
[7]高中生气质差异对地理核心素养习得的影响分析[D]. 张迪.山东师范大学 2017
[8]基于气质类型的班级管理研究[D]. 金佳漪.上海师范大学 2017
[9]小学生注意力品质现状调查与提升训练[D]. 司琪.重庆师范大学 2016
[10]基于气质类型对拉丁舞表现力的研究[D]. 田蜜.武汉体育学院 2016



本文编号：3037123