基于“四位一体”教学模式的大学体育教学探析

发布时间：2021-02-19 08:02

　　四位一体是帮助学生享受体育课堂、提高学生身体素质的重要方式。大学是我国重要人才输送场所,随着社会需求全面发展的人才,高校需要及时改变传统的教学方式,打造特色的教学模式,促进大学生全面发展。基于此,本文将研究四位一体教学模式在大学体育教学的构建与应用的方法,希望能够完成新时代的提议教育目标。 

【文章来源】：当代体育科技. 2020,10(18)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 构建让学生在体育运动中享受乐趣的方法
    1.1 提高体育课堂的趣味性
    1.2 组织课外体育运动竞赛
    1.3 开展多种体育运动选项课
2 构建让学生在体育运动中增强体质的方法
    2.1 加强学生身体素质练习
    2.2 发挥体测的作用
    2.3 加强学生课外体育锻炼
3 高校让学生在体育运动中健全人格的方法
    3.1 加强体育课堂的思政内容
    3.2 培养学生团队和集体意识
    3.3 体育运动潜移默化的影响
4 高校让学生在体育运动中锤炼意志品质的方法
    4.1 开展不同的体育运动项目
    4.2 做好榜样示范教育
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]新时代大学体育课程改革再思考[J]. 余卫平,赖锦松.  河北体育学院学报. 2019(01)
[2]论体育教学改革的本分恪守[J]. 曹原.  体育学刊. 2017(05)
[3]组合技术结合简化比赛教学模式对大学生体质健康促进的实验研究[J]. 高谊,齐春燕,李兰忠,张秀丽.  河北体育学院学报. 2016(02)



本文编号：3040832