湖南高校体育教育专业体育舞蹈专修课适应社会需求的研究

发布时间：2021-03-02 07:35

　　随着社会经济的发展,市场对体育舞蹈人才的需求和规格都发生了很大变化,以往的教学内容和社会需求之间的矛盾日益尖锐,体育舞蹈的教学内容、教育手段、拓展课程等方面急待完善。本研究运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法、逻辑分析法等科研方法,通过对湖南省体育教育专业体育舞蹈专项的教学目标、内容及教学安排状况以及已毕业的体育舞蹈专项学生的工作状况和用人单位的调查与分析,了解湖南省各高校体育教育专业体育舞蹈专修课的培养目标、学时比例、教材使用情况、本专项学生就业情况、专业师资情况、用人单位的反馈情况等对湖南省体育教育专业体育舞蹈专项的现状展开实证性的调查研究。发现目前湖南省体育教育专业体育舞蹈专项教学在教学内容的理论部分与社会需求之间;教学内容的侧重点与社会需求之间;拓展课程与社会需求之间都存在较大差异。针对这一现状笔者提出了适应社会市场需要的教学目标体系,创编了以理论部分、技术部分、和能力培养部分组成的教学内容。构建了由教学训练、竞赛裁判、科研创编和相关理论知识四部分组成的理论部分教学内容;以拉丁舞、摩登舞、团体舞、交谊舞和拓展课程为基本内容的技术部分教学内容,特别突出了体育舞蹈基本... 

【文章来源】：北京体育大学北京市 211工程院校

【文章页数】：56 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
1 前言
    1.1 选题依据
    1.2 文献综述
        1.2.1 国外体育舞蹈的发展概况及现状
        1.2.2 我国体育舞蹈的发展概况及现状
        1.2.3 我国体育舞蹈的研究现状
2 研究对象与研究方法
    2.1 研究对象
    2.2 研究方法
3 结果与分析
    3.1 湖南省8所高校体育舞蹈专项学生毕业后的现状分析
        3.1.1 湖南省8所高校体育舞蹈专项学生就业状况
        3.1.2 湖南省8所高校体育舞蹈专项学生基本能力状况
    3.2 湖南省8所高校体育舞蹈专项毕业生对体育舞蹈教学内容的反馈调查与分析
        3.2.1 体育舞蹈专项毕业生在工作中对理论知识的需求
        3.2.2 体育舞蹈专项毕业生在工作中对专业知识、技能和能力的需求
        3.2.3 体育舞蹈专项毕业生对专项技术内容运用的反馈分析
    3.3 用人单位对体育舞蹈专项人才能力要求的反馈
    3.4 湖南省体育教育专业体育舞蹈专修课教学现状分析
        3.4.1 教学大纲的制定、教学内容的选择与教材的使用情况分析
        3.4.2 体育舞蹈专修课教学内容安排情况分析
        3.4.3 体育舞蹈专项课教学课时安排情况分析
        3.4.4 体育舞蹈专项课任课教师情况分析
    3.5 目前体育舞蹈教学中存在的主要问题分析
    3.6 社会需求与现行的教学内容的差异分析
    3.7 建构适合社会需求的体育舞蹈课程内容的设想
        3.7.1 体育舞蹈专项培养目标定位分析
        3.7.2 体育舞蹈教学内容改革的设想
        3.7.3 体育舞蹈教学内容的创编
4 结论与建议
    4.1 结论
    4.2 建议
5 致谢
6 参考文献
7 附录
8 个人简历 在校期间发表的学术论文和研究成果


【参考文献】：
期刊论文
[1]普通高校体育舞蹈课程的开设现状调查[J]. 欧美珍.  体育成人教育学刊. 2007(01)
[2]上海市中小学生体育舞蹈队伍现状调查研究[J]. 魏国良.  上海教育. 2006(12)
[3]在中小学推广国际体育舞蹈的可行性研究[J]. 张晓铁.  体育成人教育学刊. 2006(01)
[4]高校体育舞蹈教学模式探析[J]. 杨林.  哈尔滨体育学院学报. 2005(06)
[5]浅谈体育舞蹈训练对提高大学生素质的作用[J]. 王永红.  淮阴工学院学报. 2005(06)
[6]对高校体育舞蹈教学的思考[J]. 曹保莉.  晋中学院学报. 2005(04)
[7]论体育舞蹈课在普通高校的设置[J]. 李梅,齐力新.  首都体育学院学报. 2005(04)
[8]普通高校开设体育舞蹈课的必要性探讨[J]. 胡素霞.  中州大学学报. 2005(02)
[9]师范院校舞蹈教学改革的新途径[J]. 胡飞燕.  南京体育学院学报(社会科学版). 2004(06)
[10]武汉高校开展体育舞蹈课现状的调查与分析[J]. 陈宏星.  湖北体育科技. 2004(03)



本文编号：3058885