山西高校公共体育课民族传统体育课程教学现状的研究

发布时间：2021-03-05 09:10

　　多年来，世界各国、各地区的学校体育都在为彰显民族传统体育特色而进行不懈的努力，例如，泰国的泰拳、韩国的跆拳道等。近年来我国对中华民族传统体育文化的传承越来越重视，高校是民族传统体育传承与发展的重要阵地，面对现代西方体育的强大攻势，民族传统体育在高校的开展面临极大被动的局势下，如何进一步弘扬和发展中国优秀的传统体育文化，如何提高民族传统体育课程的教学效果是摆在每一位体育工作者面前的问题。本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、专家访谈法对山西高校公共体育课民族传统体育课程教学现状进行调查分析，找出影响体育教学效果的主要因素，并针对性地探讨改进策略，以期促进山西高校公共体育课民族传统体育课程教学效果的提高。研究结果：通过对山西高校公共体育课民族传统体育课程教学现状调查发现，课程的五个领域目标实现情况一般，大部分学生对传承民族传统体育文化的认知不到位，对民族传统体育理论知识的认知情况不好，但多数学生认为民族传统体育项目适宜作为终身体育锻炼的运动项目，并愿意在今后锻炼时选择它作为首选或备选项目。山西省高校教师在使用教学方法、进行群体互动、安排教学负荷量、尊重学生、教学热情等方面表现情况不乐... 

【文章来源】：山西师范大学山西省

【文章页数】：64 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
1 前言
    1.1 研究背景
        1.1.1 我国民族传统体育文化传承及发展的需要
        1.1.2 国家教育事业发展的需要
        1.1.3 高校体育自身发展的需要
    1.2 研究目的与意义
2 文献综述
    2.1 相关概念的讨论
        2.1.1 民族传统体育的概念
        2.1.2 体育教学效果的界定
    2.2 民族传统体育相关研究述评
        2.2.1 民族传统体育的构成及分类
        2.2.2 民族传统体育的特征与功能
    2.3 高校民族传统体育教学相关研究述评
    2.4 有关体育教学效果的研究述评
    2.5 已有研究的不足与本研究的思路
        2.5.1 已有研究的不足及创新点
        2.5.2 本研究的思路
3 研究对象与研究方法
    3.1 研究对象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文献资料法
        3.2.2 问卷调查法
        3.2.3 数理统计法
        3.2.4 专家访谈法
4 研究结果与分析
    4.1 山西省普通高校民族传统体育课程教学管理现状
        4.1.1 民族传统体育课的教学内容
        4.1.2 民族传统体育课的组织形式
        4.1.3 民族传统体育课外活动开展情况
        4.1.4 民族传统体育课程教材选择情况
        4.1.5 民族传统体育课程教学场地及器材设备现状
    4.2 山西省普通高校公共体育课民族传统体育课程学情分析
        4.2.1 学生民族传统体育课程的学习态度
        4.2.2 学生民族传统体育课程的学习动机
        4.2.3 学生民族传统体育知识的认知渠道
        4.2.4 学生民族传统体育课程的学习基础
    4.3 山西省高校公共体育课民族传统体育教师的教学情况
        4.3.1 民族传统体育课程的师资队伍状况
        4.3.2 民族传统体育课程的教学方法与手段
        4.3.3 学生对教师教学效果的评价情况
        4.3.4 民族传统体育课程的考核与评价
    4.4 山西省高校公共体育课民族传统体育课程教学效果调查
        4.4.1 学习后课程目标完成情况
        4.4.2 理论知识的掌握情况
        4.4.3 传承民族传统体育文化的认知情况
        4.4.4 民族传统体育课程的学习效果情况
        4.4.5 学生民族传统体育的终身锻炼意识情况
    4.5 山西省普通高校民族传统体育课程教学效果的影响因素调查
5 结论与建议
    5.1 结论
    5.2 建议
致谢
参考文献
附录
攻读硕士研究生学位期间论文发表情况


【参考文献】：
期刊论文
[1]对民族传统体育概念的思考[J]. 孙自金,王志强,范娟娟.  青春岁月. 2012(02)
[2]提高高校武术普修课教学效果的研究[J]. 漆桐林.  科技信息. 2011(24)
[3]培养大学生体育兴趣,提高普通高校体育教学效果[J]. 毛振喜.  哈尔滨体育学院学报. 2011(01)
[4]关于民族传统体育的若干思考——兼谈体育宣传对民族传统体育发展的影响[J]. 王智胜.  科教文汇(下旬刊). 2010(11)
[5]普通高校体育教师教学效果评价结构研究[J]. 朱建峰.  北京体育大学学报. 2010(07)
[6]普通高校体育课开展民族传统体育项目教学研究[J]. 李政,徐剑波.  河北体育学院学报. 2010(01)
[7]对体育学习动机及其培养激发的探讨[J]. 杨智勇.  吉林省教育学院学报. 2009(12)
[8]民族传统体育发展与高校体育教学[J]. 丁春琴.  黑龙江高教研究. 2009(08)
[9]高校民族传统体育开展现状调查与分析[J]. 李迎雪.  吉林省教育学院学报. 2009(06)
[10]中华民族传统体育相关概念辨析[J]. 蒋东升.  体育学刊. 2008(04)

硕士论文
[1]制约北京市普通高校艺术体操选修课教学效果的因素研究[D]. 吴海娟.北京体育大学 2012
[2]北京市普通高校留学生民族传统体育课程的研究以北京语言大学为例[D]. 李可.北京体育大学 2012
[3]论民族传统体育对高校体育文化的影响[D]. 顾国强.西南大学 2010
[4]吉林省高校贯彻新《纲要》的发展研究[D]. 李洋.东北师范大学 2009
[5]在宁夏高校开展民族传统体育项目的可行性研究[D]. 张龙.北京体育大学 2009
[6]福建省高校民族传统体育课程开设现状与对策研究[D]. 曾秀端.福建师范大学 2007



本文编号：3064948