不同体力活动水平大学生功能性动作能力及认知能力比较研究

发布时间：2021-03-08 18:46

　　目的:大学生体力活动不足现象越来越受到社会各界的重视,体力活动对人的运动能力和认知能力有影响,通过分析不同体力活动水平大学生之间功能性动作能力及认知能力的测试数据,旨在发现不同体力活动水平大学生之间功能性动作能力的区别、不同体力活动水平大学生之间认知能力的区别。对象与方法:通过宣传招募山东师范大学千佛山校区在校大学生115人作为受试者,测试前向受试者说明实验的目的、过程及要求,征得受试者同意之后,首先填写人口统计学特征表格、PARQ&YOU问卷、受试者说明书以及受试者知情同意书以确保受试者可以参与实验,之后受试者填写大学生体力活动水平问卷,主试者计算体力活动量并根据标准分为高、中、低三组,利用FMS套件进行功能性动作能力测试,通过海神NDI-092型肌电图诱发电位仪进行事件相关电位听觉P300测试,采用单因素方差分析测试数据,验证不同体力活动水平之间功能性动作能力及认知能力的差异。功能性动作能力测试共由7个动作构成,根据标准对受试者完成动作的质量进行评分。认知能力测试指标为事件相关电位ERP P300（Pz、Cz、Fz点）的波幅、潜伏期、反应均时及正确率。结果:（1）男生在高体... 

【文章来源】：山东师范大学山东省

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【学位级别】：硕士

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NDI-092型诱发电位仪

山东师范大学硕士学位论文17Pz、Cz、Fz点，参考电极放于右耳耳后乳突位置，并贴上一次性心电电极片。在电极安放完毕后，将事件相关电位听觉P300诱发电位仪的信号线和已经放置好的电极进行对应连接，红色信号线连接需要测量的记录电极，一共有三个记录电极，所以需要受试者进行三次测试，每次测试完成后更换记录电极，绿色信号线连接接地电极，白色信号线连接参考电极。电极连接完成之后按下键盘上的“F9”键，来查看每个连接电极的电阻大小，当电阻小于20千欧时则符合测试电阻要求，可以进行测试，若电阻高于20千欧，需要调整电极与头皮的接触位置，适量增加导电膏使电阻符合测试标准，电阻小于20千欧时显示绿色。将耳机戴在受试者头上，注意不要碰到电极的连接线，受试者双手握持启动键，并详细说明测试要求：在测试过程中需要受试者闭上眼睛，注意力集中，在耳机中会连续听到随机两种音调的声音，当听到音调低的声音时不做反应，当听到音调高的声音时需要受试者迅速按下手里的启动键。在正式开始测试前会让受试者分辨耳机里的两种音调，当受试者准备好后，按下键盘上的空格键正式开始测试。测试过程中注意保持安静，减少对受试者测试的干扰，保证测试的准确性。受试者三个记录电极全部测试完成后，将受试者头上的耳机、连接线、电极以及电极帽移除，并帮助受试者清理干净头皮上的导电膏。之后对受试者的波形进行处理，记录受试者的正确率、反应时、波幅与潜伏期。图4-1NDI-092型诱发电位仪图4-2事件相关电位P300测试

山东师范大学硕士学位论文4.2.3.2.3 功能性动作能力测试使用 FMS 套件进行测试，套件具体包括 3 根测试棒、1 块测试板和 1 条测量皮筋（图4-3）。主试者经过集中统一培训，熟悉测试的内容与方法，并能够准确填写测试记录表。


本文编号：3071493