濮阳市足球特色学校足球活动开展现状调查研究
发布时间:2021-03-10 10:22
为提高中国足球水平,实现中国“足球梦”,让中国足球逐渐进入足球强国的行列,2014年国家开始颁布校园足球特色学校的文件,2015年开始足球特色学校的推广。本文主要运用研究方法:文献资料法、问卷调查法、观察法、访谈法以及数理统计等,对2015至2017年的濮阳市17所初中足球特色学校的校长,体育教师,学生以及家长进行问卷发放和谈话。笔者通过对足球特色学校足球活动开展的组成要素进行分析,了解濮阳市足球发展现状。探讨如何使濮阳市足球特色学校足球活动更好的开展。研究结果表明:1.濮阳市足球特色学校的足球教师:整体年龄结构合理,30-40岁的教师占70.5%,但女性教师少只占6%;17.6%的体育教师在工作之余进修了本科学位,但是职称评定受其他学科的影响,高级教师人数只占17.6%;体育教师对训练缺乏长远的规划,有多年训练计划的教师只占11.7%,而规划了学年计划的只占17.6%。2.濮阳市17所足球特色学校的场地设施与器材都能满足学生的需要:11人制的足球场有9个、6个7人制的足球场、2个5人制的足球场,但是学生人手一球,错开时间段,合理利用有限的空间,都能满足学生的活动需求。3.濮阳市足球特...
【文章来源】:信阳师范学院河南省
【文章页数】:55 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
足球教师男、女人数比例(N=34)
【参考文献】:
期刊论文
[1]立德树人背景下校园足球的德育价值及其实现路径[J]. 岳耀鹏. 西安体育学院学报. 2018(01)
[2]中法青少年足球培养体系比较研究[J]. 邱林,王家宏,戴福祥. 上海体育学院学报. 2017(06)
[3]我国职业足球俱乐部公司治理研究——以广州恒大淘宝足球俱乐部股份有限公司为例[J]. 张新英,张瑞林. 上海体育学院学报. 2017(06)
[4]足球游戏在足球教学中的应用[J]. 张树伟. 西部素质教育. 2017(16)
[5]特色学校开展校园足球的现状与可持续发展研究——以湖南省为例[J]. 王冬冬,王晶. 体育科研. 2017(02)
[6]启发式教学在高中足球教学中的应用[J]. 云鹏. 西部素质教育. 2017(02)
[7]从足球热思考制约我国校园足球发展的因素及对策[J]. 梁冰. 体育文化导刊. 2017(01)
[8]英国足球的两大基石:社区足球和足球学院[J]. 王子朴. 体育教学. 2016(09)
[9]校园足球实施一年来的成绩、经验与问题——论“新校园足球”的顶层设计之四[J]. 毛振明,刘天彪,李海燕. 武汉体育学院学报. 2016(03)
[10]西班牙足球文化研究[J]. 张尧. 体育成人教育学刊. 2016(01)
博士论文
[1]我国校园足球内涵式发展研究[D]. 傅鸿浩.北京体育大学 2016
[2]中国足球的话语实践[D]. 刘桦楠.上海大学 2016
[3]我国布局城市校园足球人才培养体系的研究[D]. 张辉.北京体育大学 2011
硕士论文
[1]太原市校园足球特色学校高中足球队体能训练研究[D]. 李强.太原理工大学 2017
[2]西安市足球特色学校足球教学开展现状调查研究[D]. 程雨璐.西安体育学院 2017
[3]影响南京市校园足球特色小学开展的因素分析与对策研究[D]. 张奔.南京体育学院 2017
[4]足球游戏训练法在小学体育课中教学效果研究[D]. 周涛.北京体育大学 2017
[5]北京市首批国家级足球特色学校足球教师现状与发展对策研究[D]. 李皓.首都体育学院 2017
[6]北京市“全国青少年校园足球特色学校”校园足球开展现状研究[D]. 郭骏骅.首都体育学院 2017
[7]小学生足球班级联赛对校园体育文化影响研究[D]. 刘四杰.首都体育学院 2017
[8]2016国家级校园足球特色学校布局现状与发展对策的研究[D]. 杨志鹏.首都体育学院 2017
[9]山西省校园足球特色学校足球师资现状分析[D]. 桂蓉.中北大学 2017
[10]温州市校园足球特色学校发展现状及对策研究[D]. 郑先.温州大学 2017
本文编号:3074507
【文章来源】:信阳师范学院河南省
【文章页数】:55 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
足球教师男、女人数比例(N=34)
【参考文献】:
期刊论文
[1]立德树人背景下校园足球的德育价值及其实现路径[J]. 岳耀鹏. 西安体育学院学报. 2018(01)
[2]中法青少年足球培养体系比较研究[J]. 邱林,王家宏,戴福祥. 上海体育学院学报. 2017(06)
[3]我国职业足球俱乐部公司治理研究——以广州恒大淘宝足球俱乐部股份有限公司为例[J]. 张新英,张瑞林. 上海体育学院学报. 2017(06)
[4]足球游戏在足球教学中的应用[J]. 张树伟. 西部素质教育. 2017(16)
[5]特色学校开展校园足球的现状与可持续发展研究——以湖南省为例[J]. 王冬冬,王晶. 体育科研. 2017(02)
[6]启发式教学在高中足球教学中的应用[J]. 云鹏. 西部素质教育. 2017(02)
[7]从足球热思考制约我国校园足球发展的因素及对策[J]. 梁冰. 体育文化导刊. 2017(01)
[8]英国足球的两大基石:社区足球和足球学院[J]. 王子朴. 体育教学. 2016(09)
[9]校园足球实施一年来的成绩、经验与问题——论“新校园足球”的顶层设计之四[J]. 毛振明,刘天彪,李海燕. 武汉体育学院学报. 2016(03)
[10]西班牙足球文化研究[J]. 张尧. 体育成人教育学刊. 2016(01)
博士论文
[1]我国校园足球内涵式发展研究[D]. 傅鸿浩.北京体育大学 2016
[2]中国足球的话语实践[D]. 刘桦楠.上海大学 2016
[3]我国布局城市校园足球人才培养体系的研究[D]. 张辉.北京体育大学 2011
硕士论文
[1]太原市校园足球特色学校高中足球队体能训练研究[D]. 李强.太原理工大学 2017
[2]西安市足球特色学校足球教学开展现状调查研究[D]. 程雨璐.西安体育学院 2017
[3]影响南京市校园足球特色小学开展的因素分析与对策研究[D]. 张奔.南京体育学院 2017
[4]足球游戏训练法在小学体育课中教学效果研究[D]. 周涛.北京体育大学 2017
[5]北京市首批国家级足球特色学校足球教师现状与发展对策研究[D]. 李皓.首都体育学院 2017
[6]北京市“全国青少年校园足球特色学校”校园足球开展现状研究[D]. 郭骏骅.首都体育学院 2017
[7]小学生足球班级联赛对校园体育文化影响研究[D]. 刘四杰.首都体育学院 2017
[8]2016国家级校园足球特色学校布局现状与发展对策的研究[D]. 杨志鹏.首都体育学院 2017
[9]山西省校园足球特色学校足球师资现状分析[D]. 桂蓉.中北大学 2017
[10]温州市校园足球特色学校发展现状及对策研究[D]. 郑先.温州大学 2017
本文编号:3074507
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