研究型教学在体育教育专业田径术科教学中应用的实验研究 ——以背向滑步推铅球技术和跨栏跑技术教学为例

发布时间：2021-03-15 02:24

　　科学技术的飞速发展使得社会对人才类型和人才素质的需求有了更高的要求，如今这个知识经济大爆炸的时代迫切需求高素质的创新型人才，然而传统教学已经不能满足当今社会发展的需要。为了培养适应社会发展需要的高质量、高素质的现代人才，高校必须进行一定的教学改革，实施以创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助学生形成积极主动的探求意识，而研究型教学就是集中体现现代教学理念的一种教学模式。研究型教学是以学生发展为本的价值追求，具有开放性，其相关问题的答案也具有非标准化的特点。研究型教学要求师生双方都能综合运用知识，同时它还鼓励学生进行协作性学习；研究型教学不仅反映并且回应了时代对教育的要求。本文针对体育教育专业铅球和跨栏跑教学特点以及研究型教学的特点，采用文献资料法、专家访谈法、教学实验法、问卷调查法、数理统计法等研究方法，在体育教育专业铅球和跨栏跑技术教学中进行了研究型教学实验，探讨研究型教学对课堂关系和课堂气氛的影响，探讨研究型教学对学生课堂表现、技术掌握程度、能力提高程度以及学生对田径术科学习兴趣等方面的影响。教学实验结果表明：在体育教育专业田径术科教学中实施研究型教学，不仅可以保证教学任务的顺利... 

【文章来源】：沈阳体育学院辽宁省

【文章页数】：60 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
目录
1 前言
    1.1 选题依据
    1.2 国内外研究现状
        1.2.1 国外研究现状
        1.2.2 国内研究现状
    1.3 关于研究型教学的理论思考
        1.3.1 研究型教学的理论基础
        1.3.2 研究型教学的内涵
        1.3.3 研究型教学的特性
2 研究对象与方法
    2.1 研究对象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文献资料法
        2.2.2 专家访谈法
        2.2.3 教学实验法
        2.2.4 问卷调查法
        2.2.5 数理统计法
3 结果与分析
    3.1 实验前测结果与分析
    3.2 实验后测结果与分析
4 结论与建议
    4.1 结论
    4.2 建议
参考文献
致谢
作者简介
攻读学位期间的学术情况
附录


【参考文献】：
期刊论文
[1]改革教学方法 探索研究型教学[J]. 张安富.  中国大学教学. 2012(01)
[2]以科学本质为基础的研究型教学新思路[J]. 刘冰,陈厚,倪文莉.  高等理科教育. 2011(03)
[3]研究型教学模式与传统教学模式的比较[J]. 籍建东.  职教论坛. 2011(05)
[4]“研究型教学”之我见[J]. 刘纯.  商业文化(学术版). 2010(12)
[5]药学实验中心建设与实验教学改革的探索[J]. 张超,谭茵,罗健东,胡景鑫,李悦山,张培全.  实验室研究与探索. 2010(10)
[6]略谈研究型教学模式的提出与实践[J]. 高永军,施宙,赵洪挺.  科教导刊(上旬刊). 2010(09)
[7]大学研究型教学重在培养能力[J]. 李巍.  科技信息. 2010(04)
[8]对高校研究性教学之认同模式、特点与要求[J]. 李芳,周爱珍.  黑龙江教育(高教研究与评估). 2010(01)
[9]高校实施研究性教学存在的问题及对策[J]. 崔丽影.  沈阳工程学院学报(社会科学版). 2010(01)
[10]影响本科研究型教学实施效果的教师因素分析[J]. 杨俊,王光明,张玘.  高等教育研究(成都). 2009(04)



本文编号：3083390