学校传播传统武术对增强受众者的社会责任分析
发布时间:2021-03-23 07:21
传统武术是中华民族的瑰宝,也是中国文化的典型代表,其涵盖面涉及中华民族的人生观、道德伦理观以及医学、文学、美学等多个领域和层次,这些精神文化内涵铸就了中华民族的凝聚力,也是维系中华民族世代繁衍、生生不息进取的精神源动力。武术文化的保护与发展更具有一定的历史意义与人文价值。本论文主要通过文献资料法、访谈法、逻辑分析法,对学校传播传统武术增强受众者社会责任的问题进行分析。首先,对传统武术的起源和传统武术的功能进行分析;其次,对传统武术在学校传播中的作用以及价值进行分析,通过对传统武术的这些功能与价值的研究,明确了传统武术在构建校园文化和培养大众身体、心理等方面的作用,最后对学校传播传统武术增强受众者的社会责任进行阐述。(1)传播者的责任;传播者的责任是一种指派责任,其决定着传播质量的高低,通过对传播者的传承责任、道德责任、职业责任的分析,来提高自身与学生的社会责任。(2)行政管理者的责任;行政管理者的责任是一种服务责任,引进优秀的武术传播师资、提供良好的硬件设施是保障学生学习传统武术的前提。(3)学生的责任;接受传统武术的学生,首先是对传统文化传承负责的责任,其次学习者在学习过程中要提高尊...
【文章来源】:西北师范大学甘肃省
【文章页数】:44 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
附表
摘要
Abstract
1 前言
1.1 选题依据
1.2 文献综述
1.2.1 自由与责任
1.2.2 体育的社会责任
1.2.3 体育管理的社会责任
1.2.4 学校体育的社会责任
1.3 研究的目的和意义
1.3.1 研究的目的
1.3.2 研究的意义
2 研究对象和方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 访谈法
2.2.3 逻辑分析法
3 核心概念的界定
3.1 责任
3.2 社会责任
3.3 武术
3.4 传统武术
3.5 传播
3.6 受众者
3.7 学校
4 研究的主要内容
4.1 武术的起源与发展
4.2 传统武术的功能分析
4.2.1 传统武术的文化价值分析
4.2.2 传统武术的诚信教育功能分析
4.2.3 传统武术对人格培养的功能分析
4.2.4 传统武术培养良好竞争心态的功能分析
4.2.5 传统武术是现代体育教育的组成部分
4.2.6 传统武术促进身体健康的功能分析
4.2.7 传统武术在促进体育产业化进程中的功能分析
4.3 学校武术传播的形式
4.3.1 师生传播
4.3.2 人际传播
4.3.3 媒介传播
4.4 传统武术在学校传播中的功能分析
4.4.1 传播武术精神
4.4.2 增强学生体质,培养道德情操
4.4.3 磨练意志,培养学生自强不息的精神
4.4.4 提高思想境界,完善人格魅力
4.4.5 促进人际关系,构建和谐校园的作用
4.5 传播者的责任分析
4.5.1 传播者的传承责任
4.5.2 传播者的道德责任
4.5.3 传播者的职业责任
4.6 行政管理者的责任分析
4.6.1 引进优秀的武术传播者师资
4.6.2 提供良好的硬件设施
4.7 学生的社会责任分析
4.7.1 受众者尊师重道的责任
4.7.2 学生弘扬和传承传统武术的责任
4.7.3 提高受众“重术”的责任
4.7.4 对武术专业学生的社会责任
4.7.5 对普通学生的社会责任
4.8 学校传播传统武术对增强受众者社会责任的展望
5 结论与建议
5.1 结论
5.2 建议
参考文献
附件
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]春晚《少年中国》与武术教育责任[J]. 郭玉成. 搏击(武术科学). 2013(02)
[2]学校管理者的角色任务[J]. 尹祖荣. 基础教育参考. 2013(02)
[3]新时期高校传统武术教学对校园文化建设的影响[J]. 张水顺. 湖北科技学院学报. 2012(11)
[4]学校的社会责任与使命[J]. 徐继存. 西北师大学报(社会科学版). 2012(06)
[5]我国普通高校教师社会责任内涵研究[J]. 刘叶云,刘芳. 前沿. 2012(20)
[6]试析教师的社会责任[J]. 杨阳. 徐州师范大学学报(教育科学版). 2012(01)
[7]高职学生社会责任意识调查案例[J]. 沈许龙. 江苏社会科学. 2011(S1)
[8]论体育的社会责任[J]. 王娟娟,黄威. 郑州铁路职业技术学院学报. 2011(03)
[9]高职院校学生社会责任意识现状分析与培养研究[J]. 崔海军,刘荣红. 太原城市职业技术学院学报. 2011(06)
[10]谈在和谐社会视阈下的学校社会责任及管理回应[J]. 张建雷. 教育探索. 2011(05)
博士论文
[1]武术教育在学校体育中的功能研究[D]. 胡平清.北京体育大学 2013
硕士论文
[1]辽宁石油化工大学生态校园建设研究[D]. 张予婷.天津大学 2011
本文编号:3095404
【文章来源】:西北师范大学甘肃省
【文章页数】:44 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
附表
摘要
Abstract
1 前言
1.1 选题依据
1.2 文献综述
1.2.1 自由与责任
1.2.2 体育的社会责任
1.2.3 体育管理的社会责任
1.2.4 学校体育的社会责任
1.3 研究的目的和意义
1.3.1 研究的目的
1.3.2 研究的意义
2 研究对象和方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 访谈法
2.2.3 逻辑分析法
3 核心概念的界定
3.1 责任
3.2 社会责任
3.3 武术
3.4 传统武术
3.5 传播
3.6 受众者
3.7 学校
4 研究的主要内容
4.1 武术的起源与发展
4.2 传统武术的功能分析
4.2.1 传统武术的文化价值分析
4.2.2 传统武术的诚信教育功能分析
4.2.3 传统武术对人格培养的功能分析
4.2.4 传统武术培养良好竞争心态的功能分析
4.2.5 传统武术是现代体育教育的组成部分
4.2.6 传统武术促进身体健康的功能分析
4.2.7 传统武术在促进体育产业化进程中的功能分析
4.3 学校武术传播的形式
4.3.1 师生传播
4.3.2 人际传播
4.3.3 媒介传播
4.4 传统武术在学校传播中的功能分析
4.4.1 传播武术精神
4.4.2 增强学生体质,培养道德情操
4.4.3 磨练意志,培养学生自强不息的精神
4.4.4 提高思想境界,完善人格魅力
4.4.5 促进人际关系,构建和谐校园的作用
4.5 传播者的责任分析
4.5.1 传播者的传承责任
4.5.2 传播者的道德责任
4.5.3 传播者的职业责任
4.6 行政管理者的责任分析
4.6.1 引进优秀的武术传播者师资
4.6.2 提供良好的硬件设施
4.7 学生的社会责任分析
4.7.1 受众者尊师重道的责任
4.7.2 学生弘扬和传承传统武术的责任
4.7.3 提高受众“重术”的责任
4.7.4 对武术专业学生的社会责任
4.7.5 对普通学生的社会责任
4.8 学校传播传统武术对增强受众者社会责任的展望
5 结论与建议
5.1 结论
5.2 建议
参考文献
附件
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]春晚《少年中国》与武术教育责任[J]. 郭玉成. 搏击(武术科学). 2013(02)
[2]学校管理者的角色任务[J]. 尹祖荣. 基础教育参考. 2013(02)
[3]新时期高校传统武术教学对校园文化建设的影响[J]. 张水顺. 湖北科技学院学报. 2012(11)
[4]学校的社会责任与使命[J]. 徐继存. 西北师大学报(社会科学版). 2012(06)
[5]我国普通高校教师社会责任内涵研究[J]. 刘叶云,刘芳. 前沿. 2012(20)
[6]试析教师的社会责任[J]. 杨阳. 徐州师范大学学报(教育科学版). 2012(01)
[7]高职学生社会责任意识调查案例[J]. 沈许龙. 江苏社会科学. 2011(S1)
[8]论体育的社会责任[J]. 王娟娟,黄威. 郑州铁路职业技术学院学报. 2011(03)
[9]高职院校学生社会责任意识现状分析与培养研究[J]. 崔海军,刘荣红. 太原城市职业技术学院学报. 2011(06)
[10]谈在和谐社会视阈下的学校社会责任及管理回应[J]. 张建雷. 教育探索. 2011(05)
博士论文
[1]武术教育在学校体育中的功能研究[D]. 胡平清.北京体育大学 2013
硕士论文
[1]辽宁石油化工大学生态校园建设研究[D]. 张予婷.天津大学 2011
本文编号:3095404
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