新时代高职院校体育社团发展与实践研究

发布时间：2021-03-26 08:34

　　体育社团是学校开展体育活动的校园公益组织,也是体育教学在第二课堂延伸的重要载体。文章运用文献资料法、专家访谈、逻辑分析法等,从体育社团的种类分布、经费来源、管理体制、师资情况、文化建设等方面对高职院校体育社团现状和发展策略进行分析,并对南京交通职业技术学院体育社团改革实践进行研究。结果显示:在学院相关职能部门通力合作的情况下,通过创建课内课外相融合的体育课程体系和开展具有学院特色的体育社团活动,学生体质健康测试成绩明显提高,学生校园体育文化生活丰富多彩,学生综合素质、核心竞争力、可持续发展能力明显提升。 

【文章来源】：南通航运职业技术学院学报. 2020,19(02)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
0 引言
1 高职院校体育社团问题分析
    1.1 种类创新不足
    1.2 经费来源单一
    1.3 管理体制不完善
    1.4 师资配备不全
    1.5 文化建设滞后
2 高职院校体育社团可持续发展策略
    2.1 环境调适
    2.2 资金保障
    2.3 制度建设
    2.4 队伍建设
    2.5 文化建设
3 高职院校体育社团发展实践
    3.1 提高学生身体素质和体质健康水平
    3.2 丰富学生校园文化生活和陶怡学生情操
    3.3 提高学生核心竞争力和可持续发展能力
4 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职院校体育社团现状调查研究[J]. 蒋峰,崔贞,张世超,高学博.  九江学院学报(自然科学版). 2018(03)
[2]互联网教育对高职院校体育社团个性化学习模式的研究[J]. 蒋维,徐佳欣.  科技资讯. 2018(15)
[3]新时期我国高校体育社团的发展策略探索[J]. 高金库,查显峰.  继续教育研究. 2017(12)
[4]苏州高职院校体育社团发展现状调查与分析[J]. 苏耘.  当代体育科技. 2017(32)
[5]大学生体育社团运作方式探索[J]. 崔树林,穆益林,李永华,张波.  体育学刊. 2008(11)
[6]论高校学生体育社团的特征与功能[J]. 吴敏,王东升.  南京体育学院学报(社会科学版). 2008(03)



本文编号：3101304