体育教学模式建构之理论探究

发布时间：2017-04-17 01:16

  本文关键词：体育教学模式建构之理论探究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：历史的车轮已进入21世纪，我国第八次基础教育课程改革正在神州大地迅速普及推广，那么如何将新课程的基本理念深入到课堂教学中去，起到指导教学的作用呢?由于体育教学过程的影响因素众多、运行方式多变，课程标准中仅仅提出理论上的指导，常因过于概括和抽象，难以对体育教学过程起到具体的指导作用。这时便需要一个介于体育课程与体育教学之间的环节，这就是体育教学模式。而从学科角度，探究教学模式构建则更具有重要的实用价值和实践意义。 本论文从研究体育教学模式的概念出发，分析了当今体育教学的发展趋势，体育实践类课的教学结构，以此从以下几个方面来探讨体育教学模式建构：(1)模式的特征和意义；(2)体育教学模式的特征；(3)体育教学模式的生成方式；(4)体育教学模式构建的基本要素；(5)构建体育教学模式的方法与实践操作；(6)影响和制约体育教学模式建构的因素；(7)体育教学模式的构建趋势。 新一轮的体育课程改革提出了适应时代发展的理念和目标，这是构建体育教学模式的依据。本课题研究除了阐明课程理念、目标与体育教学模式之间的相关原理外，重点分析了体育学科教学的三重结构，为体育教学模式区别于其他学科的教学模式提供了理论依据；为构建体育教学模式的具体操作步骤提供方法途径。更重要的是纠正了构建体育教学模式时，或偏重生理、或偏重心理的局限性，提出了两者兼顾的必要性。 本课题的研究成果为我国学校体育教学模式的构建确立了理论依据，同时为进一步推进体育教学模式的改革提供了研究思路。
【关键词】：体育教学模式 建构 三重结构 理论探究
【学位授予单位】：南京师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2006
【分类号】：G807.4
【目录】：

• 论文摘要(中英文)4-6
• 前言6-9
• 1 体育教学模式概念之研究9-15
• 1.1 教学模式概念的界定9-10
• 1.2 体育教学模式概念的界定10-15
• 1.2.1 体育教学模式概念的历史研究13
• 1.2.2 体育教学模式概念研究的对策13-15
• 2 当代体育教学的发展趋势与结构之研究15-17
• 2.1 当代体育教学的发展趋势15
• 2.2 体育实践课的教学结构之研究15-17
• 3 体育教学模式建构之研究17-27
• 3.1 模式的特征和意义17
• 3.2 体育教学模式的特征17-18
• 3.3 体育教学模式的生成方式18-19
• 3.4 体育教学模式构建的基本要素19-21
• 3.5 构建体育教学模式的方法与实践操作21-23
• 3.6 影响和制约体育教学模式建构的因素23-24
• 3.7 体育教学模式的构建趋势24-27
• 4 结论27-28
• 参考文献28-30
• 后记30

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 李学恒;;基础教育阶段飞行学员航空体育教学改革研究[J];当代体育科技;2012年32期

2 邓耀凯;;体育教学中学生终身体育意识的培养[J];教学与管理;2011年18期

3 刘卓;韩东;;大学体育教学改革与创新探析[J];中国校外教育;2010年20期

中国硕士学位论文全文数据库 前4条

1 刘向英;两种球压对山东建筑大学男生排球专项教学效果的比较研究[D];山东师范大学;2011年

2 郑红钢;高中体育教学中培养学生终身体育意识的对策研究[D];东北师范大学;2008年

3 贾永博;基于6σ理念的军校本科学员适应能力管理研究[D];国防科学技术大学;2009年

4 李天林;成都市高中体育体现终身体育思想现状与对策研究[D];四川师范大学;2010年

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本文编号：312107