保定市高校太极拳课程优化设计与实证研究
发布时间：2021-04-07 06:52
国内对传统文化的重视程度越来越高,学校作为传统文化传承与发展的重要阵地,太极拳已经成为高等院校体育传统课程之一。由于高校体育教育改革,国家体育部门明确指出:提升高校学生体质健康。可见,我国体育教育改革已进入了攻关阶段,革新教学内容,践行健康管理,实施健康促进已成为教育改革的共识和方向,新的大学体育教学大纲与健康课程明确提出了“要增进学生的身体、心理的社会适应能力”的学习目标,顺应时代的潮流革新传统体育教学内容,不断提高大学生体质健康已经成为当前高校体育教学改革的重点。高校体育教学中应当树立“健康第一”的指导思想,以丰富体育教学内容为切入点,推动体育教学的变革与创新。近年来理论研究和教学实践都表明,太极拳是一项对大学生体质健康有较大促进作用的项目,应将太极拳引入到高校体育教学中,通过太极拳课程帮助大学生建立终身体育意识和新型的健康价值观,进而达到提升大学生体质健康水平的目标。然而,太极拳在高校体育教学中仍存在诸多问题,导致教学质量不高,如教学目标不合理、教学内容陈旧、教学方法不足、考评体系不合理、教材不统一、师资职称低等导致学生学习太极拳的兴趣不高,致使太极拳无法有效促进学生体质提升。在...
【文章来源】：河北师范大学河北省
【文章页数】：58 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
中文摘要
英文摘要
引言
1 文献综述
1.1 相关概念
1.1.1 课程
1.1.2 高校课程
1.2 国内研究现状
1.2.1 我国高校太极拳课程开展的现状
1.2.2 有关高校太极拳课程教学内容的现状
1.2.3 我国高校太极拳课程教学方法的现状
1.2.4 有关高校太极拳课程教学评价体系的现状
2 研究对象与研究方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 专家访谈法
2.2.3 问卷调查法
2.2.4 逻辑分析法
2.2.5 实验法
2.2.6 数理统计法
3 结果与分析
3.1 保定市高校开设太极拳课程现状的调查与分析
3.1.1 保定市高校太极拳课程的总体现状与分析
3.1.2 保定市高校太极拳课程教学目标的现状与分析
3.1.3 保定市高校太极拳课程教学内容的现状与分析
3.1.4 保定市高校太极拳课程教学方法的现状与分析
3.1.5 保定市高校太极拳课程评价体系的现状与分析
3.1.6 保定市高校太极拳课程教材使用情况的现状与分析
3.1.7 保定市高校太极拳课程的师资情况分析与讨论
3.2 保定市高校太极拳课程优化设计
3.2.1 保定市高校太极拳课程教学目标的优化设计
3.2.2 保定市高校太极拳课程教学内容的优化设计
3.2.3 保定市高校太极拳课程教学方法的优化设计
3.2.4 保定市高校太极拳课程考核评价体系的优化设计
3.2.5 保定市高校太极拳课程教材的优化设计
3.2.6 保定市高校太极拳课程师资力量的优化设计
3.3 保定市高校太极拳课程优化设计实证研究
3.3.1 教学实验过程
3.3.2 实验目的
3.3.3 实验对象
3.3.4 实验控制
3.3.5 实验内容
3.3.6 实验步骤
3.3.7 实验结果与评价
结论与建议
参考文献
附录
后记
【参考文献】：
期刊论文
[1]大学教育视野下高校太极拳专项教学研究[J]. 杨光. 焦作大学学报. 2018(02)
[2]太极拳选项课学生学习现状分析——以怀化学院为例[J]. 涂智兴,王月. 武术研究. 2018(05)
[3]文化视角下高校太极拳的教学研究[J]. 毕宏丹. 黑龙江科学. 2018(08)
[4]学生太极拳锻炼态度及其影响因素的思考[J]. 王雪芹. 中华少年. 2018(07)
[5]简化太极拳课程对高校学生身心健康的影响研究[J]. 周俊尧,唐光旭. 当代体育科技. 2018(03)
[6]新时代背景下太极拳课程的设计与改革的创新发展研究——以中国计量大学为例[J]. 杨军. 当代体育科技. 2018(02)
[7]牡丹江市简化太极拳的开展现状与推广研究[J]. 程传波,张高华. 当代体育科技. 2018(01)
[8]高校太极拳运动开展现状及对策研究——以黄河科技学院为例[J]. 侯苹苹. 当代体育科技. 2017(36)
[9]高校太极拳发展的困境与突破[J]. 梅晓霞. 体育世界(学术版). 2017(12)
[10]高校太极拳专业课程设置研究[J]. 靳周祥. 焦作大学学报. 2017(04)
硕士论文
[1]太极拳练习对大学生抑郁症影响的实验研究[D]. 赵乐卿.河北师范大学 2018
[2]“翻转课堂”理念下高校太极拳教学设计和运用研究[D]. 梁茹霞.陕西师范大学 2017
[3]沈阳市高校公共体育太极拳课开展现状及对策研究[D]. 宗成.沈阳师范大学 2016
[4]湖南省大学生对太极拳锻炼的认知态度及其影响因素研究[D]. 柴龙铣.湖南师范大学 2015
[5]武汉市普通高校公共体育课太极拳教学现状与对策建议[D]. 祁浩浩.华中师范大学 2015
[6]龙身蛇形太极拳在上海市普通高校的发展对策研究[D]. 王方亭.青海师范大学 2015
[7]北京市普通高校太极拳课程开展状况的调查研究[D]. 吴马.河北师范大学 2010
本文编号：3123007
【文章来源】：河北师范大学河北省
【文章页数】：58 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
中文摘要
英文摘要
引言
1 文献综述
1.1 相关概念
1.1.1 课程
1.1.2 高校课程
1.2 国内研究现状
1.2.1 我国高校太极拳课程开展的现状
1.2.2 有关高校太极拳课程教学内容的现状
1.2.3 我国高校太极拳课程教学方法的现状
1.2.4 有关高校太极拳课程教学评价体系的现状
2 研究对象与研究方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 专家访谈法
2.2.3 问卷调查法
2.2.4 逻辑分析法
2.2.5 实验法
2.2.6 数理统计法
3 结果与分析
3.1 保定市高校开设太极拳课程现状的调查与分析
3.1.1 保定市高校太极拳课程的总体现状与分析
3.1.2 保定市高校太极拳课程教学目标的现状与分析
3.1.3 保定市高校太极拳课程教学内容的现状与分析
3.1.4 保定市高校太极拳课程教学方法的现状与分析
3.1.5 保定市高校太极拳课程评价体系的现状与分析
3.1.6 保定市高校太极拳课程教材使用情况的现状与分析
3.1.7 保定市高校太极拳课程的师资情况分析与讨论
3.2 保定市高校太极拳课程优化设计
3.2.1 保定市高校太极拳课程教学目标的优化设计
3.2.2 保定市高校太极拳课程教学内容的优化设计
3.2.3 保定市高校太极拳课程教学方法的优化设计
3.2.4 保定市高校太极拳课程考核评价体系的优化设计
3.2.5 保定市高校太极拳课程教材的优化设计
3.2.6 保定市高校太极拳课程师资力量的优化设计
3.3 保定市高校太极拳课程优化设计实证研究
3.3.1 教学实验过程
3.3.2 实验目的
3.3.3 实验对象
3.3.4 实验控制
3.3.5 实验内容
3.3.6 实验步骤
3.3.7 实验结果与评价
结论与建议
参考文献
附录
后记
【参考文献】：
期刊论文
[1]大学教育视野下高校太极拳专项教学研究[J]. 杨光. 焦作大学学报. 2018(02)
[2]太极拳选项课学生学习现状分析——以怀化学院为例[J]. 涂智兴,王月. 武术研究. 2018(05)
[3]文化视角下高校太极拳的教学研究[J]. 毕宏丹. 黑龙江科学. 2018(08)
[4]学生太极拳锻炼态度及其影响因素的思考[J]. 王雪芹. 中华少年. 2018(07)
[5]简化太极拳课程对高校学生身心健康的影响研究[J]. 周俊尧,唐光旭. 当代体育科技. 2018(03)
[6]新时代背景下太极拳课程的设计与改革的创新发展研究——以中国计量大学为例[J]. 杨军. 当代体育科技. 2018(02)
[7]牡丹江市简化太极拳的开展现状与推广研究[J]. 程传波,张高华. 当代体育科技. 2018(01)
[8]高校太极拳运动开展现状及对策研究——以黄河科技学院为例[J]. 侯苹苹. 当代体育科技. 2017(36)
[9]高校太极拳发展的困境与突破[J]. 梅晓霞. 体育世界(学术版). 2017(12)
[10]高校太极拳专业课程设置研究[J]. 靳周祥. 焦作大学学报. 2017(04)
硕士论文
[1]太极拳练习对大学生抑郁症影响的实验研究[D]. 赵乐卿.河北师范大学 2018
[2]“翻转课堂”理念下高校太极拳教学设计和运用研究[D]. 梁茹霞.陕西师范大学 2017
[3]沈阳市高校公共体育太极拳课开展现状及对策研究[D]. 宗成.沈阳师范大学 2016
[4]湖南省大学生对太极拳锻炼的认知态度及其影响因素研究[D]. 柴龙铣.湖南师范大学 2015
[5]武汉市普通高校公共体育课太极拳教学现状与对策建议[D]. 祁浩浩.华中师范大学 2015
[6]龙身蛇形太极拳在上海市普通高校的发展对策研究[D]. 王方亭.青海师范大学 2015
[7]北京市普通高校太极拳课程开展状况的调查研究[D]. 吴马.河北师范大学 2010
本文编号：3123007
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