高校公共体育翻转课堂教学模式研究

发布时间：2021-04-16 18:44

　　随着科学技术的不断发展,教育领域发生了很大变化,各种新型教学模式层出不穷。现阶段高校公共体育教学形势十分严峻,教学模式落后,学生的学习效果不好,公共体育教学模式亟须转变。翻转课堂已经被越来越多的人所认可,翻转课堂教学模式在教学中的应用越来越广泛,翻转课堂在高校公共体育教学中的应用已经成为可能。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(11)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、高校公共体育教学面临的问题
    1. 教学设施不完善。
    2. 高校及教师对公共体育教学重视不足。
    3. 体育教师队伍教学意识与自身素质存在问题。
    4. 教学模式落后，教学改革效果不明显。
二、高校公共体育教学中翻转课堂应用的优势
    1. 调动学习兴趣，提高学习积极性。
    2. 有利于因材施教，提高教学效果。
    3. 提高了学生的自主学习能力。
    4. 有利于改革教学评价机制。
三、高校公共体育课堂中翻转课堂教学模式的实施策略
    1. 在课前阶段的应用。
    2. 在课中阶段的应用。
    3. 在课后阶段的应用。


【参考文献】：
期刊论文
[1]翻转课堂在大学体育教学中的应用研究[J]. 刘敬阳.  中国农村教育. 2019(05)
[2]翻转课堂引入普通高校公共体育教学的研究[J]. 张卫斌,郭明为.  当代体育科技. 2019(05)
[3]翻转课堂引入高校公共体育教学的实证研究[J]. 王国亮.  西安体育学院学报. 2019(01)



本文编号：3141968