大学体育教学改革中体育俱乐部发展的策略探析

发布时间：2021-04-21 17:18

　　体育俱乐部的大学体育教学形式已有很多成功的经验。通过文献资料的研究总结提炼检验,该文介绍了大学体育教学改革中体育俱乐部教学模式的应用优势,主要包括4个方面:调动学生的学习积极性和主动性,有利于达成体育教学目标,促进学生体育素质的全面提升,使高校体育文化内涵更加丰富。之后分析了目前大学体育教学中体育俱乐部教学模式存在的主要问题,主要包括两个方面:俱乐部教学模式不显著;活动经费来源单一,体育俱乐部教学的发展无法保障。最后探讨了大学体育教学改革中体育俱乐部发展的有效策略,主要包括3个方面:明确建设目标,构建多元化发展形态;健全体育俱乐部组织管理,完善俱乐部管理制度;拓展经费来源途径,加强教师队伍建设。希望能够为以后相关方面的研究工作提供一些参考。 

【文章来源】：科技资讯. 2020,18(27)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 大学体育教学改革中体育俱乐部教学模式的应用优势
    1.1 调动学生的学习积极性和主动性
    1.2 有利于达成体育教学目标
    1.3 促进学生体育素质的全面提升
    1.4 使高校体育文化内涵更加丰富
2 目前大学体育教学中体育俱乐部教学模式存在的主要问题
    2.1 俱乐部教学模式不显著
    2.2 活动经费来源单一,体育俱乐部教学的发展无法保障
3 大学体育教学改革中体育俱乐部发展的有效策略
    3.1 明确建设目标,构建多元化发展形态
    3.2 健全体育俱乐部组织管理,完善俱乐部管理制度
    3.3 拓展经费来源途径,加强教师队伍建设
4 结论与建议
    4.1 结论
    4.2 建议


【参考文献】：
期刊论文
[1]自组织理论视角下大学体育俱乐部教学改革探究[J]. 黄艳军.  当代体育科技. 2019(17)
[2]普通高校体育俱乐部教学模式的改革策略[J]. 季新涛.  河南工程学院学报(社会科学版). 2018(02)
[3]我国高校体育俱乐部教学模式的发展现状与对策研究[J]. 张清华,唐道顺.  运动. 2018(02)
[4]大学公共体育课实施体育俱乐部教学模式改革的探索与研究[J]. 孙阳,马乐虹.  科技资讯. 2018(01)
[5]大学体育俱乐部制模式教学对校园体育文化建设的影响研究——以钦州学院大学体育俱乐部教学改革为例[J]. 黄银华,程风.  当代体育科技. 2017(01)
[6]我国高校公共体育教学俱乐部化改革探索——以中国矿业大学为例[J]. 王少博,王朝军.  中国学校体育(高等教育). 2016(04)



本文编号：3152166