“课程思政”融入高职体育教学中的路径研究

发布时间：2021-04-23 09:57

　　体育教学作为高校素质教育的重要组成部分,蕴含着丰富的思政教育资源。本文对高职体育教学中融入思政教育的途径进行了探讨,笔者分别从全国高校思政工作会议精神的需要、挖掘体育精神发扬精神力量、科学挖掘体育运动中丰富的思政元素、建立科学合理的思政教育评价体系、不断提升教师自身的道德素养几个方面进行了阐述,以期把"课程思政"的理念切实渗透到实际教学中。 

【文章来源】：内江科技. 2020,41(05)

【文章页数】：2 页

【参考文献】：
期刊论文
[1]体育教学对德育教育的影响与提高路径研究[J]. 何祥海,阮奎.  当代体育科技. 2019(07)
[2]高职体育课程思政元素的挖掘与融合——以浙江工贸职业技术学院羽毛球选项课为例[J]. 朱秀清.  运动. 2018(20)
[3]“课程思政”理念融入体育课程的途径研究[J]. 冯莉.  当代体育科技. 2018(29)
[4]对高校公共体育课开展课程思政同向育人的探讨[J]. 潘宏波,黄大志.  当代体育科技. 2018(17)
[5]课程思政:有效发挥课堂育人主渠道作用的必然选择[J]. 高德毅,宗爱东.  思想理论教育导刊. 2017(01)



本文编号：3155117