运动训练专业学生文化学习现状调查及对策分析

发布时间：2021-05-17 11:04

　　文化素质指人们在文化方面所具有的较为稳定的,内在的基本品质。表明人们在这些知识及与之相适应的能力行为,情感等综合发展的质量,水平和个性特点。随着社会的全面进步,现代社会对人的文化素质要求越来越高,这对学生的文化学习提出了更高的要求。体育这一特殊行业,同样需要具备高素质知识型的人才,才能得以适应和满足新时代的需求。高校运动训练专业学生的文化学习一直存在着诸多问题,严重制约着该群体的全面发展,如何把握该群体的文化学习现状并提出相应措施,是当前须着力解决的一个重要问题。本文采用文献资料法,问卷调查法,数理统计法对湖南师范大学运动训练专业学生的文化学习现状进行系统、深入的调查和研究。旨在从根本上找出制约高校运动训练专业学生文化学习的原因所在,并提出相对应的建议和发展对策。本文所指的文化学习是指学生在校期间通过正规的教育（主要指学校组织的教学活动、科研活动等）所获得的关于科学、文学、艺术、体育等多方面的一般文化知识和技能,而不包括其从体育训练中获得的技能等。研究结果表明：运动训练专业由于入学生源复杂,学生文化基础参差不齐且总体文化基础差,导致文化教育难以实施；学生对文化学习动机及目的存在一定的盲... 

【文章来源】：湖南师范大学湖南省 211工程院校

【文章页数】：62 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
1 绪论
    1.1 研究背景
    1.2 研究的主要内容
    1.3 研究目的及意义
2 文献综述
    2.1 相关概念的界定
    2.2 国内外研究现状
        2.2.1 国外研究现状
        2.2.2 国内研究现状
3 研究对象和方法
    3.1 研究对象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文献资料法
        3.2.2 问卷调查法
        3.2.3 数理统计法
4 分析与讨论
    4.1 运动训练专业招生概况
        4.1.1 运动训练专业的招生制度
        4.1.2 运动训练专业的生源情况
    4.2 文化学习现状分析
        4.2.1 文化学习的动机与态度分析
        4.2.2 学生的自主学习情况分析
        4.2.3 学习科目的适应情况分析
    4.3 影响文化学习的因素分析
        4.3.1 学生因素
        4.3.2 教师因素
        4.3.3 课程设置因素
        4.3.4 教材因素
5 结论与建议
    5.1 结论
    5.2 建议
参考文献
附件
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]地方院校文化素质教育课程体系构建与思考——以长沙理工大学为例[J]. 颜建华.  湖南科技学院学报. 2012(06)
[2]加强运动员文化素质教育的几点思考[J]. 杨浩鹏,袁焰.  吉林体育学院学报. 2011(06)
[3]高校体育运动训练专业学生人文素质的教育培养[J]. 胡景峰,姚威,朱景宏.  产业与科技论坛. 2011(16)
[4]普通高校运动训练(本科)专业学生体育文化素质培养的理性思考[J]. 谷茂恒,姜俊.  邵阳学院学报(自然科学版). 2011(01)
[5]吉林省高校高水平运动队文化教育现状与发展对策[J]. 张志成.  理论界. 2011(03)
[6]运动训练专业大学生学习倦怠状况研究[J]. 张娜.  沈阳体育学院学报. 2010(02)
[7]高校高水平运动员文化素养教育现状与对策研究[J]. 罗艳春.  内江科技. 2009(07)
[8]辽宁省竞技运动员文化教育现状及对策[J]. 刘光宏.  辽宁工程技术大学学报(社会科学版). 2009(03)
[9]加强运动员文化素质教育的战略意义和途径[J]. 黄文新.  中国科技信息. 2009(09)
[10]提高优秀运动员文化素质主要的途径[J]. 陆晓理,刘青,蔡明明.  南京体育学院学报(自然科学版). 2008(01)

硕士论文
[1]湖南省高校高水平运动员学生文化学习研究[D]. 谢威.湖南师范大学 2012
[2]武汉体育学院高水平运动队文化课学习现状分析与对策研究[D]. 唐林芳.武汉体育学院 2007
[3]我国普通高校高水平运动队文化教育管理研究[D]. 梁如春.上海交通大学 2007
[4]山东省优秀运动员文化教育现状及发展对策研究[D]. 徐文芝.山东师范大学 2006
[5]我国优秀运动员文化教育发展对策研究[D]. 黄金.北京体育大学 2002



本文编号：3191651